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がある場合、早期から周りの大人が正しく理解し、適切な教育の場を 考える機会としてご参加ください。 １ 参加対象者 〇岐阜市に住む就学前の年長…

ールするって難しい。周りで固唾を飲んで見守る子供たちも嬉しそう。子供が、物の性質や仕組みに興味をもち、多様な見立てを楽しむ、試行錯誤をする、仲間と情報を交流する…

ん増えてきた。自分の周りに興味関心をもったり、目を向けたりすることができるようになってきたからこそできる遊び。（9）電車ごっこ 「乗ってくださ～い。」、「出発…

過剰適応の子等、周りが予兆に気付きにくい子どもたちへの対応は、とても重要である。過剰適 応の子は、後に重篤な症状が出やすい。データでこうした子を見つけてい…

必要がありま す。周りの大人が子どもの特性に早く気がつき、適切な対応をしていくことで、子どもは、「自 分は認められている」「大切にされている」と感じながら、…

が、どう保護者の方や周りの 方に伝えていくかは大きな課題だと思っています。体力の面では、赤ちゃんは寝返りを打 って、ハイハイをして、つかまり立ちをして歩行を…

員 その土を耕すのは周りの大人であり、子ども同士の繋がりの中で、耕して いくということですね。 ○脇淵委員 非認知能力は、後伸びする力と言いますよね…

個人差としてしまうと周 りの大人の気づきが大切だという点が引き出せないと思います。確かに個人差のほうが柔 らかいのですが、柔らか過ぎても伝わらないと思います…

習スタイルの考えも「周りと一緒がいい」、 「自分でやりたい」と多様である。さらには、学年があがることに「個別」に学びたいという願い が強くなるなど、発達の段…

ことでの成功体験や、周りから 褒められるという環境がどれだけあるのだろうか。何となく目標だけが上がっていて、頑張ったら さらに次々にハードルを上げられ、子ど…

習スタイルの考えも「周りと一 緒がいい」、「自分でやりたい」と多様である。さらには、学年があがることに「個別」に 学びたいという願いが強くなるなど、発達の…

く必要がある。また、周りの児童生徒への理解を深めていくことも必要になってくる。今後、他の関係機関 ともさらに連携をし、それぞれの立場から学校に伝えていきながら…

子の意思を尊重して、周りへの周知や支援についての指導をしてい る。しかし、その障がいを知られたくない子においては、周りへの十分な周知や支援について指導 をす…

があることに気づく。周りに合わせて考え ずに行動してしまう自分の弱さに気づく。 （認識力） 課題 インターネットに関わる人権問題について考えよう。 …

ているから。 ・周りの人も朝鮮人を差別する時代に生きていたので，それが当 たり前になっているから。 ・自分の娘が国際結婚し，一度も帰ってこないので，…

傷ついている被害者，周りと一緒に笑う 観衆，許されない行為だと気付きながら何もできない傍 観者などの気持ちを確認する。 ・③では，「なぜ，そう考えたのか…

聞こえず、親の顔色や周りの大人の顔色を見ないと生き られない子どもが非常に多くなっていると感じる。自分の五感が今どのように働い ているのか、自分が今どんな気…

委員 教員は、周りから「先生」であるということを求められる、とても大変な職業 だと感じている。また、それと同時に、自身もこうあらねばならないという思い …

阜市のよさを、自分の周りの人に広げ、未 来につなげられるよう、学校での学び（社会科、総合的な学習の時間など）へとつなげていきます。 令和５年度 取組予定 …

うし、それを見ていた周りの子にとっても、大人に対し てＳＯＳを出してはいけないという教育になってしまったのではないか。また、 不登校初期の頃の親に顔向けでき…