を振り返り,アジアの国々 2 資料をもとに追究し,全体で意見交流する。 が欧米列強に進出されていたことを 確認する。 展 ◆列強の進出の様子,不平等条約を…
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を振り返り,アジアの国々 2 資料をもとに追究し,全体で意見交流する。 が欧米列強に進出されていたことを 確認する。 展 ◆列強の進出の様子,不平等条約を…
をアジアを中心とした国々に派遣し交流させる 1-5 一人ひとりのよ さと可能性を伸ばす幼 児教育の推進 1-6 子どもの「生き る力」を育成する教…
アジア圏を中心とした国々に派遣し、様々な体験活 動に取り組むとともに、各国の青少年との交流活動等を行っています。 こうした体験を通じて、海外の文化や生活習慣…
中国やイ ンド等の国々に追い着かれてしまいますから、これからは知恵を出す産業が大事になります。 そういう中で、今までのような画一的な教育をしていると、知恵…
ポールを含むアジアの国々で導入が進んでいる STEM 教育を岐阜市に おいても推進するため、理科を専門とする教員経験者等を STEM 教員として配置し、示範実…
、アジアを中心とした国々に派遣し交流させる「青少年国際 教育夢プロジェクト」、友好姉妹都市の「中国杭州市との交流(訪日団受入及び訪中団派遣)」を 実施してい…