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1　市内の小中学校に在籍する特別な支援を必要とする児童生徒の教育について、専門的な立場から指導を行う。 2　岐阜市立岐阜特別支援学校において、障がいのある児童…

ます。市立小中学校に在籍している日本語指導が必要な外国籍児童生徒に対しても、きめ細かな支援を行っています。 令和5年度　帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事…

合 …本市に在住、在籍又は在学をする構成員が原則として10人以上いる団体で、成人の監督者がいるもの 地区を対象として行われる消防、水防等の訓練又は交通安全教…

本語指導が必要な児童在籍小学校 日本語指導が必要な生徒在籍中学校 令和５年度 帰国・外国人児童生徒等教育の推進支援事業 概要 【 岐阜市 】 …

・市内の小中学校に在籍する特別な支援を必要とする児童生徒の教育について、専 門的な立場から指導を行う。 ・岐阜市立岐阜特別支援学校において、障がいのある…

です。 通常学級に在籍している学習や生活に配慮を要する児童生徒に対し、取り出し指導の授業など を実施するため、教員免許状保有者を「ハートフルティーチャー」と…

導が必要な児童生徒が在籍している学校」との 指導 を 連携 2 「特別の教育課程」を編成している 学校訪問・助言 「外国籍児童生徒等対応指導員」 の …

ゾーンや、通常学級に在籍し て発達障害を持っている児童で、通級指導教室に通っている方も多く、その通級指導教室が 全校に配置されていない現状があり、こういった…

は、一人の教員が長く在籍することで取組が定着していくとおっしゃ っていたが、この点についてご示唆をいただけるとありがたい。 ３点目は、学校文化の違いについ…

中学生の時、部活動に在籍したことの無い教職員がいるなど、部活動顧 問となる教職員の状況は多様である。 よって、部活動のスポーツ及び文化芸術の種目に関わる専…

中学校の通常の学級に在籍し、週に １回程度、特別な場で専門的な教育を 行います。 通常の学級 小中学校の通常の学級において、担任や 支援員が必要に応じ…

中学校の通常の学級に在籍し、週に １回程度、特別な場で専門的な教育を 行います。 通常の学級 小中学校の通常の学級において、担任や 支援員が必要に応じ…

徹明小学校の卒業生が在籍する本荘中学校生徒の意識調査をしま した。また、昨日は、木之本小学校PTAの方のご意見を伺う会で保護者の方々のアン ケートを実施しま…

級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 　学 校 名 　岐阜特別支援学校 小 19 4 20 4 (3…

はい。 現在在籍する児童の家からではなく、一番遠方の地域から学校までと いう形で計測しているのですか。 今お子さんが住んでいるかどうかは別にして…

学校の通常学級に 在籍する、発達障がいの可能性のある、特別な教育的支援を必要とする児童生徒の割合は、6.5％ とのことです。以前は、特別なケースとして発達障…

ら９月までの期間で、在籍 生徒の約７割が、実際に学校へ登校してきています。不登校の生徒を学校に復帰させるこ とが草潤中学校の目的ではないのですが、昨年度まで…

級ではなく普通学級に在籍できている子ど ももいる。たくさんの人手があることが重要である。配置数を増やせるとよい。 対 応 令和元年度は、小学校に９４名（…

級と重複学級の両方に在籍する児童生徒の数を示します。当該学年の児童生徒数に含みません。 ※市費職員の囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外数とし…

市内小・中学校に在籍する日本語の指導を要する外国籍及び日本国籍児童生徒への対応を目的 として、中国語指導員１名、タガログ語指導員４名、スペイン語指導員１名…