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保護者、学校関係者、地域住民の皆様のご理解が不可欠です。そのために平成15年10月には該当校区の代表者から成る「岐阜市旧市内学校再編問題協議会」が設置されました…

て、路面電車に替わる地域住民にとっての身近な交通 手段となっていることが分かる。 このように、「教育出版」では、３～６年生の全ての学年において、…

学校と保護者や地域住民がともに知恵を出し合い、学校運営に意見を反映させることで、連携・ 協働しながら子どもたちの豊かな成長を支え「地域とともにある学校づ…

：児童生徒、保護者、地域住民等） ② 学校運営協議会等で1件選定する ○ 学校運営協議会等で藍川北学園を校名案とすることを決定 パターン１：藍川北学園を校…

（３）保護者及び地域住民その他の関係者に対する情報提供の状況 ・実施している ・実施していない ３． 実施の効果及び課題 …

の強化 ☑保護者や地域住民等に学校の実情や取り組み状況を伝える。 例：定時が何時かを知らない保護者は多い。 ☑多くの大人が関わり、子どもたちにとって多様な…

努めます。 ・ 地域住民とのふれあいの場を設けます。 （２）青少年の健全育成への取組 ・ 子どもたちの「心」と「体」のバランスのとれた健全育成を目指…

（５） 保護者や地域住民に対してその説明責任を果たすという観点から、採択検討委 員会における選定資料や議事録、採択結果及びその理由等、教科書採択に関する …

を、広く市内中学生、地域住民に啓発し、青少年健全育成を図るため、YouTube 掲載や主張作文の配布など様々な方法で発信をします。 令和４年度 取組・実績…

ル（学校運営協議会・地域 住民の学校運営への参画）の制度を活用し、幼小のつながりを確保するため、コミュニ ティ・スクールへの幼児教育関係者の参画を図ります。…

す。 保護者や地域住民の方が長時間にわたって職員室や校長先生にクレームをつけられると いうことは実際に起こっております。件数としてはそれほど多くないので…

をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する …

をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの多様な地域資源を活かし、 大人も子どもも学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する …

こと を、保護者や地域住民がどれくらい理解しているかが非常に重要であるため、情 報発信を積極的にやっていただきたい。 ●タブレット端末の活用が、教員の働…

推進 異年齢交流、地域住民との協働 〇 不登校児童生徒への支援 草潤中学校の知見の横展開 〇 GIGAスクールの推進 ICTの活用・プログラミング教育…

・スクールは、学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組む「地域とと もにある学校づくり」を推進する仕組みです。岐阜市では全ての市立学校・園において、コ…

じて、同じ志を持った地域住民同士のつながり、さらには団体同士 のつながりを紡いでいくことで、ひいては教育を起点にした地域づくりの役割も担っています。 具体的…

、児童生徒や保護者、地域住民も含め、広く市民が参加できるよう、公表会の オンライン配信を検討していきます。また、学びの主体である児童生徒が参画し、自らの学びの…

校の学校運営協議会（地域住民の学 校運営への参画）を核とした地域との繋がりの強化に努め ることとしています。 オール岐阜の幼児教育推進において、地域や企…

任命を受けた保護者や地域住民が、学校長作 成の基本方針を承認したり、学校運営に関する意見を述べたりすることを通じて、学校の課題解決に参画 する制度です。 …