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さんの気持ちを変えるきっかけが様々な人との関 わりであったことに気付かせ，差別や偏見を乗り越え るためには相手を知ろうとすることが大切だという考 えを深め…

進路についても考えるきっかけをつくることにつな がっている。 ○オンラインによる支援を、在籍校の先生が見ることで、学校内での日本語指導に生かすことにつなが…

ことで、風土を変えるきっかけとなる。第三者の視点では、コミュニティス クールを活かすことが重要。 ○草潤中の取組は評価されている。不登校の子が何を求めている…

で、そう思えるような転機がいつ来るかだと思う。今、不登校は問題行動ではないと 言いながら、やはり子どもにとっての社会的な死という傷つき体験を迎えている子たちに…

年の阪神淡路大震災を契機として、平成7～10年度及び平成18年度にかけて実施し、耐震補強工事を順次行い、校舎については平成26年度末に完了しました。 さらに、…

ている。また、学習のきっかけや次の学習につながる問いには「？」 （疑問符）で、学習したことのよさや数学の楽しさには「！」（感嘆符）で、数学を統 合・発展する…

と」について、考えるきっか けとなるような言語活動も設定されている。採択検討委員会では、表現活動の内容や取り 組みやすさが話題となり、質疑応答ののち、調査研…

②複雑多様な不登校のきっかけや背景を全て報告するため複数回答形式とする。 ③回答に当たっては、児童生徒本人や保護者、スクールカウンセラー等への確認を推奨する。…

報告書では、不登校のきっかけとして、重複回答ではあるが、 先生とのことが約３割、勉強がわからないが約３割、身体の不調が約３割であったが、和久田先生 …

に行きづらいと感じたきっかけ」 （令和５年度：オンラインフリースペース利用者） 児童生徒や保護者の中には、学校に相談しにくいと感じていたり、 適切なアセス…

的に取り組めるようなきっか けづくりを保育者がしていく必要があるという主体の捉え方があってもいいと思います。 -11- ○脇淵委員 です…

で大切だと知っていくきっかけに今なっているのではないかと思い ます。園からも、市からも働きかけていく重要性を感じます。 課題としては、例えば、幼児教育セミ…

させていただけるきっかけを持てたことは引き受けてよかったと思います。このような会 議は初めてで、諸先生方とのお話ということも初めてだったので、毎回、反省と…

会を生み出そうとするき っかけになるからである。障害のある人たちにとって、幼児期、小 学校は大変重要な時期である。この時期の子どもたちがわだかまり なく生…

交 流できたりようきっかけづくりを目指すべきであり、表面的には「児 童館」的施設ですが、内実は「幼児期の子どもたちをもつ保護者の ための交流支援センター」…

すので、そこは成長のきっかけとしていいのか なと思います。幼小の情報に関する連携も、私が、1年生の保護者と会う前に、教育相談の 担当の先生に、幼稚園のときの…

も自身の興味や関心をきっかけ として、夢中で遊び込む中で探究心が育まれていきます。周囲の大人は、日頃から子ども自身の興味や 関心などに寄り添った支援を行う必…

く，深い学びに至ったき っかけや自分の心の変容などをもとに作成 できるようにする。 ○タブレット端末 14 課題：自分の思いや考えを伝えよう …

中一貫教育の制度化を契機として，より質の高い取組 を推進する観点から，学校 を主たる対象として，小中一貫教育の核 となる教育課程や指導計画の作成・実施を中心…

こで知ったか、来場のきっかけに何があったかなどのデータをとりながら進めていただ ければと思います。 ○水川教育長 そのほか、よろしいでしょうか。 …