本文へ

いじめは「どの学校でも、どの子にも起こり得るもの」という捉えのもと、いじめ事案が発覚（情報の入手）後、学級担任など一部の教職員が抱え込むことなく、校長マターの…

うなるのか。地域でも体育館を使用 するので、具体的なスケジュールが 決まったら教えてほしい。 教育課程を工夫して、体育館工事期間中は、体育 館でな…

うようなことが報告書でもよく見受 けられると思う。それは根本的に、ファーストステップが間違っていることが多かったと思うの で、相手が不快に思わないとか、相談…

いうリスク感度の課題でもある • 「何事もない・問題が見えない」≠「良好な人間関係」 • 影響力による「中心―周辺」構造の強さ • 権限による「上位―下位…

刷 毎年、本市でも河川で水難事故が発生しております。近年、水難事故が発生した箇所と水泳危険区域をマップに示しましたので、事故防止のためご活用ください。 …

供は、お客さんに喜んでもらおうと作品を丁寧に仕上げていく。5歳児になると、「こんなふうにしたら、みんな喜ぶかなぁ？」「（このやり方は）小さい組さんには難しいね。…

（4）雨音 雨降りでも、面白いことを見つけて、遊びにしていく子供たち。「これは、どうかな。」、「面白い音～。」って、音の違いを聞き分けてみた。素材によって音が…

内すべての幼保の現場でも 「幼保小連携が子どもたちの育ちの上で必要不可欠なものだ」と思 える環境づくり、そこにもっていけるような施策を打ってほしい。 ・…

ては大変不安。小学校でも、これまでの園のよう に親同士や関係者との連携といったことに配慮があるのか。子ども のありのままの姿を見ながら育てていけるのか。その…

き、たとえ小さな発達でも得ることができれば、その家族は 喜ぶことができる。地域でもそれを喜び、社会でもその喜びを受け 入れることができるようになっていかない…

について、テレビなどでも具体的な事例などと共に解説されている。保護 者の施設に対する関心も高まっていると感じている。子育てや幼児教育への認識が変わ っていく…

しま した。これまでも、教育委員会において、平成１６年度に策定した幼児教育振興指針に基づき、 幼児期の学びと小学校教育の接続や、子どもの発達段階に応じた教育…

発達にとっては、少しでも早い時期に専門的な指導を受けることが大切なこ とであり、また、我が子の発達に不安を抱いている保護者に対しては、専門的 な立場から適切…

喜びや感動をいつまでも忘れないでいてほしいと願っている。また、自然とのふれあいの 中から自分や仲間の良さを見つけ、思いやりの心を持ってのびのびと生活してほし…

学び ・生活の中でも学びがあることは、念頭に置いておくべきだ。 ・例えば、公園などで子どもがドングリをたくさん集めてくる。そして、帽子がついている・いな …

ただけであって、今までも保育の世界で培ってきたものだ。子どもが遊びや 体験を通じて自然に学んでいく。だから見えなくて、見えないものだから大事。 保護者の …

２５ 周年、岐阜市でも２００６年に岐阜市子ど もの権利に関する条例が制定されている。 7 第１回会議で出された視点・論点④ ○幼小のつながり（縦の視点…

トに限らず、どこからでも構いません ので、いかがでしょうか。 ○春日委員 別のところでもよいですか。 ○加納（誠）委員長 はい。 …

だいています。 何でも一緒に体験することが乳幼児期は大切で、子どもの育ちにはすごく大きいです。そ して、親にとっても大切な時間だと思っています。 それ…

のですが、読みながらでも構いま せんので、気になる点等いかがでしょうか。 ○杉山委員 資料2のスライド15の図表について、子育ての楽しさや自信を感じ…