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部リンク） こちらでも各機関の相談窓口をご紹介します。 エール岐阜（岐阜市子ども若者・総合支援センター）（外部リンク） どこに相談したらよいのか迷…

思うと今後の課 題でもあると思いますが、丁寧な説明をよろしくお願いいたします。 ○歳藤学校安全支援課長 毎年、岐阜市に住居を移してでも入りたいとい…

の校内フリースペースでもう少し頑張ろうという方が多いように思います。 ○伊藤委員 様々な選択肢ができた中で倍率が減っていることは、よい結果に繋がって…

尊心を向上させる意味でも、しっかり見取ると いうことも大事だ。加えて、50 点 60 点を取る山の登り方は、その子なりの登り方に変えないといけな い。例えば…

○伊藤委員 企業でも私自身が、詳しい人に聞いてしまうことを行ってしまいますの で、現場の先生がお困りだろうと思います。よい案があれば進めていただきたいと思…

くとよいか知見を少しでも高めてもらい、子どもたちと接し、教員のサ ポートをしていただけるように研修を位置づけております。 ただ、現在学校のタブレットを使い…

考え方があり、その中でも非認知能力が土台となると いうことで三角形になっています。認知能力から非認知能力への影響は、例えば、知識 を知ったことによって探究す…

うようなことが報告書でもよく見受 けられると思う。それは根本的に、ファーストステップが間違っていることが多かったと思うの で、相手が不快に思わないとか、相談…

いうリスク感度の課題でもある • 「何事もない・問題が見えない」≠「良好な人間関係」 • 影響力による「中心―周辺」構造の強さ • 権限による「上位―下位…

うなるのか。地域でも体育館を使用 するので、具体的なスケジュールが 決まったら教えてほしい。 教育課程を工夫して、体育館工事期間中は、体育 館でな…

し、職員室以外の場所でも校務ができる環境を整え、教職員の様々な勤務状況に合 わせた働き方を推進していきます。 また、岐阜市の ICT・情報教育の推進に「デ…

頼関係の構築 ・何でも気軽に話せる環境と人間関係づくりをサポート ○困り感のある教職員のSOSの早期発見と必要に応じた 支援の充実 ・心身の不調で長期休…

踏まえて、 小学校でも着替えを準備し て思いっきり水遊びをしま した。今後の砂遊びでも幼 稚園を越える活動をします。 幼稚園では水びたし、泥だら け…

部分の良さを教育現場でももう一度見直すべきではないかと思う。 露口先生がおっしゃった家庭訪問は個人的に非常に重要だと感じており、家庭を見ないと子どもの 困り…

」という程度の考え方でもいいのではないか 時代の変化、日本の教育課題を踏まえれば・・・ 1 メディコス （ み ん な の 森 ぎ ふ メ デ ィ ア コ…

いじめは「どの学校でも、どの子にも起こり得るもの」という捉えのもと、いじめ事案が発覚（情報の入手）後、学級担任など一部の教職員が抱え込むことなく、校長マターの…

刷 毎年、本市でも河川で水難事故が発生しております。近年、水難事故が発生した箇所と水泳危険区域をマップに示しましたので、事故防止のためご活用ください。 …

連携・協力 「いつでも・どこでも・だれかとつながる」 ノウハウの展開 ・特別な教育課程 ・選択可能なカリキュラム ・一人一人に応じた細やかなケア ・…

特定の指導方法のことでも、学校教 育における教員の意図性を否定することでもない。人間の生涯にわたって続く 「学び」という営みの本質を捉えながら、教員が教える…

の不登校対策 「いつでも・どこでも・だれかとつながる」 ノウハウの展開 ・特別な教育課程 ・選択可能なカリキュラム ・一人一人に応じた細やかなケア ・…