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おいても、申請内容が事実と異なる場合や要綱の規定に違反していることが判明した場合は、決定を取り消します。 チラシ、印刷物等への「岐阜市教育委員会後援」の記載は…

ことが子どもに対して本当に全部がプラスになる かというのは、少し気を付けなければいけないところがあると思う。独りよがりなやりがいになっ てしまうと、子どもた…

学校の校長の有志が、現実の学校経営の傍ら、岐阜市教育委員会とともに「ミライの学校研究会」として、未来の学校の在り 方を議論しました。 第１回 令和７年２月1…

かは違うと思うので、現実の事例や専門家のお話で、全ての 中学校で臨場感ある教育の機会を持っていただけるとありがたいと思います。引き続きよ ろしくお願いいたし…

と育てるということが本当の基本にあって、その中で少し特徴があるとか難しいなと周り の大人が思ったとき、どういう特徴があるのかという多様性の眼差しを加えていくと…

の国際化を表す一つの事実だと言える。 英語科の授業を通して、小学校１年生から外国人指導助手と積極的に関わり、母語以外の言語 や、日本を含めた様々な国…

、ケアが大 事で、本当に子どもたちが楽しいと思っているだろう か、ストレスは感じてないだろうかということをよく見て いく必要があります。先生がたくさんいる…

３ - （件） 本当は昔から 嫌だったのに いいよ ごめんね 低学年時に「皆が同じ考えをもっているわけではない」 という認識をもつ機会が少ないので…

個人差があるなかで、現実的には可能か？ • 無理して上記のような状態をつくろうとすると ⇒価値対立の葛藤もしくは形骸化のおそれ •すべての人が、すべての人…

えていただいた。私も本 当にその通りだと思う。葛藤を通じたチームビルディングを経て、子どもたちが成長することにな ると思うのだけれども、学校訪問や私も学校で…

推進に努めています。実際の教 育活動に当たっては次の点を大切にして、日々の実践を積み上げます。 【経 営】 ■希望あふれる未来を自ら拓く力を育む…

推進に努めています。実際の教 育活動に当たっては次の点を大切にして、日々の実践を積み上げます。 【経 営】 ■希望あふれる未来を自ら拓く力を育む…

は、はがきとか手紙を実際に書くことは、将来、必要だと思う。実際、我々社会人 になるといろいろな場面で手紙を書いたりする。やっぱりそういった事例が東京書籍は丁 …

でもあ る。それを本当に教育の中だけで全部やれるのか考えると、その適応障害を起こしている理由、そ れが本人の特性であり、親との関係であり、学校での先生や友達…

登校児童生徒に関する事実に基づき回答することとする。 ②複雑多様な不登校のきっかけや背景を全て報告するため複数回答形式とする。 ③回答に当たっては、児童生徒…

評価は、我々の思いと現実の違いを客観視できて腑に落ちやすい。学校の場 合、外部の目が入りにくいと思うが、どのような手立てがあるか。 ○和久田 氏 …

ん家庭が基盤なので、実際どこのうちも家庭基盤が弱くなってい 5 て、親さんの力量だけではなく、社会全体の家族機能が落ちているのも事実です。家庭…

い。学 校の教員は本当に忙しく、いろんな仕事に追われているので、校内研修や市の研修を大事にし、 先生方にできるだけ良さを知ってもらうところからコツコツやって…

4個減らしたけれど、本当は赤の玉がもっと多いみたい。でも、自分たちで考えて自分たちで並べた結果だからみんな納得。どんな時も、子供が創り出す線は、直線にならないと…

達を感じられる時間が本当に嬉しい。小さくて大きなコミュニティの場。友達が作っているものも気になって、手を出したり口を出したり。そんな関わりが、なんとも温かい時間…