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2025年9月3日

表紙から目次 (PDF 1.1MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2025年4月25日

R7義務教育学校ニュース(第1号) (PDF 1.9MB) pdf

.7 開校式 開校宣言 清流長良川を力強く泳ぐ 若鮎のごとく 子どもたち一人一人が 「生きるを学び 未来を拓く」 力を育む学び舎として 義務教育学…

2024年9月13日

表紙から目次 (PDF 902.4KB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2023年8月30日

表紙から目次 (PDF 902.5KB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2025年9月4日

令和7年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2022年8月29日

表紙から目次 (PDF 1.2MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは ⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気…

2021年9月28日

表紙から目次 (PDF 1.6MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは ⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気…

2024年8月30日

令和6年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2023年8月30日

令和5年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.0MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは 金華山と長良川に象徴される豊かな自然を守り、楽市楽座の持つ自由で創造的な 気…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは ⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気…

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

涯 学 習 都 市 宣 言 (平成8年4月1日宣言) 私たちは ⾦華⼭と⻑良川に象徴される豊かな⾃然を守り、楽市楽座の持つ⾃由で創造的な 気…

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

さないための取組」の宣言の交流 〇いじめを見逃さない日(例) ・SOSの出し方 ・温かい言葉とは ・自己有用感を生む仲間づくりの大切さ 担当課:学校安全支援…

2023年6月8日

資料3 (PDF 2.8MB) pdf

までとは違います」と宣言し、 「手はお膝」「お口チャック」(中 略)といった、全くの教師の都合 に過ぎない規律訓練を幼小接続だ と考えてきた不幸な時代は…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

ることではない。そう宣言してから、活動を始めました。 子ども中心で、子どもにとって何がいいか、子どもの成長にとって何が一番大切か、子どもの立場に 立って…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

して 何をするかを宣言する形にするなどして統一するのがよいのではないでしょうか。以上で す。 ○中島委員 少し気になったのが、今の時代の流れからす…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

定されています。その宣言文の導 入部では、SDGsの大切な理念として「誰一人取 り残さない」と謳っています。 誰もが暮らしやすい社会を実現するこ…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

いきたいことを決め、宣言する。 ◇学級でこのような問題が起きないようにするために、あなたはど んなことに気を付けてSNSを使いますか。 ・これからは相…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

れて います。その宣言文の導入部では、SDGsの大切な理念として「誰一人取り残さない」と謳っています。誰も が暮らしやすい社会を実現することが、これからの時…

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

んでいきたい内容の宣言をしました。 〇Wサポートプラン(学級担任以外に相談できる教職員を子ども自身が 指名)を活用し、どんなことでも相談できる体制づくり…

2021年7月28日

平成29年度 第3回 総合教育会議 議事録(11月13日開催) (PDF 450.6KB) pdf

程は完結しないと国が宣言 しました。その上で、新学習指導要領では、教科間・学校間の融合・統合、さらには、アクティ ブ・ラーニングといいますが、対話を通して新…

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