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教師の専門性の確立と尊重 資料：教員環境の国際比較－OECD国際教員指導環境調査（TALIS）2013年調査結果報告書（OECD） 0 5 10 15 20…

ては、 地方自治が尊重されること 国、都道府県、市町村が、それぞれの役割分担を果たし、連携協力すること 政治的中立を維持し、教育の安定性を確保すること …

どもたちの意思を一番尊重して、その子どもの将来を見据 えたときに、どの進路選択が一番よいかに重きを置いた進路指導をするように言っており ます。先ほどの動向を…

であったり、縦割りが重視 されることで、中学 3 年生が集中できないのではないかといったご心配もいただきまし た。また、従来の学年という枠がある中で、縦割り…

育の今後 リアルを重視した 学びの充実 幼児教育・幼小接続の充実 ぎふMIRAI’ｓの充実 （探究的な学び） デジタルを活用した多様な学び 多様な…

する中で、さらに人間尊重の精神と国際性を身に付け、自己啓発とボランティアを 基盤とした、よりよい地域づくりに努める市民性が求められています。 こうした中…

価値のある存在として尊重し、多様な人々と対話や協働をしながら、豊かな人生を切り拓 いていくための基礎を培うことが求められています。 岐阜市では、教育大綱…

発達段階ごとの特徴と重視すべき課題より作成 ４ ５ 育みたい資質・能力 ◆知識及び技能 何を理解しているか、何ができるか ◆思考力、判断力、表現力等…

両立職場②働きやすさ重視の職場 ④働きがい重視の職場③共に欠く職場 ※長時間勤務者が多く、働きがいに欠ける 教員が多い職場では、学校単位での抑鬱傾 向が…

自然をいかし、人間を尊重する、住みよいまちをきずきます。 １ 青少年には夢、老人には安らぎのある、心のかよったまちをきずきます。 １ 働くことに喜びをも…

自然をいかし、人間を尊重する、住みよいまちをきずきます。 １ 青少年には夢、老人には安らぎのある、心のかよったまちをきずきます。 １ 働くことに喜びをも…

１．地方自治が尊重されること ２．国、都道府県、市町村がそれぞれの役割分担を果たし、連携協力すること ３．政治的中立を維持し、教育の安定性を確保す…

のアウトプットをより重視した 授業の創造（授業の OS 改革） ○道徳教育…自己を見つめ、自己の（人間としての）生き方を深める学習を通した、道徳的な判断 …

どうしても時間を 重視してしまう。やはり教育長または指導主事にしっかりと教職のことを理解されている方を配置 して進めていく必要があるかと思っている。 2…

ども達が学ぶ 発問重視 →疑問重視 同化 →多様性重視 へシフトし、創造的な課題発見・解決力を育成 異年齢集団によるグループワーク、ディスカッ ション…

ます。 異年齢を重視するのは、子どもたち はいずれ社会へ飛び立ちますが、社会 は、多様な人たちと共存しながら、価値 を発揮していく世界になっていきま …

は学ぶプロセスを 重視する学びになっていくのだろうと感じ、その中で得られる力を重視していくという方向性が見てと れた。であるならば、学ぶ対象は精選していかな…

協議会からのご意見を尊重した「旧市内小中学校の適正規模化・適正配置の方針」に基づき、「未来の輝く学校づくり」の実現に向けて、学校規模適正化・適正配置事業の着実な…

風 〇日々の対話を重視した心のケア 〇好きや得意を伸ばすセルフデザイン 〇産学ブースによる学び １．これまでの岐阜市の学校づくりについて Gifu Ci…

機関の情報 連携を重視し支援の隙間ができてしまわないように、教育委員会としてもきちんと対応して いこうと思います。 ○水川教育長 その他の質問は…