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行けない自分に後ろめたさを感じてしまって、娘は何も思っていなかったし、いつでも遊びに来て ねと言うが、なかなか友達づきあいができなくなってしまった。それ…

方があります。教室の後ろ -6- にロッカーがあるというのは、我々は当たり前だと思っていますけれども、これは世界で みても日本の学校の教室だけです。教室…

番が回ってくるまで、後ろから押すという役割を見つけた子供の発想の柔らかさに大人の方が学んだ。主体的な遊びの中で、時にはぶつかり合いながら一緒に遊ぶための約束やル…

ある。 降りた後、後ろからくる自転車との接触が心配 である。 ・補修方法検討中 岐阜市 R5以降 令和４年度　対策一覧表 【加納西小学校】 　令和５年…

という言葉、この前と後ろでどうも質の違うものが並んでいるように思いました。 前と後ろのつながりを考えたとき、アンドなのか、そのうえでということなのか、少し分か…

ジは、決して控え目や後ろ向きな のではなく、むしろそこから先というのは、基本目標２あるいは３、そういったところで多分に展開さ れるものではないかと思います。…

を 切り換えたり、後ろにグリーンバックのスクリーンを置いたり、より便利なツールと環境 を追求しながら、コミュニケーションの質を高めることに取り組んでいます。…

と思います。 後ろ向きの意見があっても結論は統合ということです。 統合の是非についてなので、非の意見があってもいいと思います。 共通の意見の中…

ーズにもなり、学級の後ろの掲示物の子どもたち一人ひとりの言葉にもなっ ていったということが、とてもありがたかったです。こういった目指すために掲げるものは、でき…

子ですが、先生たちが後ろから授業の様子を見ながら、タブレッ トによかった点と改善点を入力しています。こうすることで、意見を述べる時間が省けま す。また、その…

の場所はいいですね。後ろに高校生に囲まれて、ある種のプレッシャーを 感じるオープンな場所です。この壁が取り払われて一緒に議論できたら更に良いと思いま す。 …

「考えよう」で「熊の後 ろ姿を見送ったときいたオオカミは、どんなことを考えていますか。」と教師が尋ねたと き、やはり１年生なので、挿絵が欲しいところ。そのと…

球の音を感じながら、後ろに 目をつけて、守備をするという感じです。当ったことはありませんでしたが、先生が仰ることは、 12 / 18 全国…

ざいます。今の話は、後ろを向いて校長先生方に、「どうですか。」と話 を聞きたいし、校長先生も話したいと思います。 まず、子どもたちに対して我々が忘れてはい…

うとき、確かめ問題の後ろの方にあるが、自分 でわかったことを書き記していくっていう指導を大切にしていく必要があると考えて いる。算数といえば問題が解ければい…

長 概要版の各目標の後ろに、どのような施策が行われるのか書いた方が良い と思います。それと、内容を見ていると少し苦しくなってくる部分がありますので、実施 を…

、日本は先進国の中で後ろから２番目と、大変低い結果でした。この精神的幸福 度の低さが何に影響されているかを見てみると、実は日本の子どもたちにとって、学校に …

、何か施しのように、後ろめたさを子どもたちに与えることなく、堂々 と、僕の学び方はこれだよと言える、さらに学び方そのものも親と共に選択できる、そしてそれ を…

員 20ページの一番後ろですけれども、この10の姿がより具体的に示されてい るので、リーフレットとこの部分が絡み合えると、「のびのび育てぎふっ子」のリーフレ …