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2024年11月27日

教育課程特例校「小学校英語教育推進事業」 html

て英語で自分の考えや気持ちを発信する力の礎を築くことを目的に、岐阜市では小学校1年生から「英語科」を教育課程に組み込んでいる。小学校低学年から段階的・継続的に英…

2025年4月25日

岐阜市の様々な支援 (PDF 518.5KB) pdf

は入れない時や、少し気 持ちを落ち着かせてリラックスし たい時に利用できる、学校内の 空き教室等を活用した居場所の ことです。 お子さんのペースに合わ…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

、やり遂げようとする気持ちをもつようになる。やり遂げようとする気持ちは、諦めずに粘り強く取り組む自立心につながる。(8)引っ越し鬼 簡単なルールを共有して、引…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

。」等、相手のことや気持ちを考えながら取り組む姿が、頼もしい。“~したい!”という自分の内から湧き出てくる気持ちが、文字を書いたり、細かく作ったり描いたりするこ…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

けていた。体を動かす気持ちよさを感じ、のびのびと遊ぶことで心が育つ。心が育つとまた、次への意欲につながる。繰り返しの経験により、自分の体の使い方を知ることにつな…

2024年11月14日

令和6年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録 (8月26日開催) (PDF 434.3KB) pdf

いというか、純粋な気持ちで付き合いができると思うが、中学に入ってしまうと、なかなか学校に 5 行けない自分に後ろめたさを感じてしまって、娘は何も思…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

「ここタンの子どもの気持ちボタン押したぐらいではわからないよ」 って言いそうになる。でも、ここタンは、それで全て子どもの心を把握しようと思っているわけで は…

2025年1月17日

第2回資料2 (PDF 1.3MB) pdf

者の子育てに向き合う気持ち ・・・15 ○地域とともに ・・・16 ○オール岐阜の幼児教育 ・・・17 ■Ⅰ 現状理解 基本スタンス ■Ⅱ 大切にしたい…

2025年1月17日

岐阜市幼児教育振興指針 (PDF 50.5KB) pdf

統を大事にする豊かな心情と温かい人情に よるものである。私たちは、岐阜市に住むすべての人々が、岐阜市の自然と文化に親し むことにより、そのすばらしさに気づき…

2025年1月17日

第1回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年9月4日開催) (PDF 202.6KB) pdf

ことができない、 感情をコントロールすることができない・・・等の指摘を受けるよ うな問題行動をとる子ども、支援が必要な子ども、そういった子ど もたちの育ち…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

ませ ん。子どもの気持ちがそちらへ向くような工夫をしていく必要があります。それは、主体 を否定することではないということを図や絵で示そうと思うと難しいです。…

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

なかなか保護者の方の気持ちと我々との意思疎通がうまくできない場面があ ります。 いわゆる遊びと言っても色んな遊びがあるでしょう。例えば、小さい子どもでし…

2025年1月17日

第1回議事録 (PDF 556.0KB) pdf

らありがたいなという気持ちで臨んでおります。どうぞよろしく お願いいたします。 ○事務局 ありがとうございました。それでは、続きまして、委員会規則第…

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

信などの前向きな 気持ちは全国調査よりもやや高く、一方 で、不安や負担感などはやや低く、全体 的にポジティブな傾向がある。 手探りの 子育て ・自分…

2025年1月17日

第3回資料2 (PDF 1.2MB) pdf

育てに向き 合う気持ち 子どもは、周囲の大人 に対する信頼感に支えら れて自分の世界を広げ、 自立した生活に向かいま す。受容されることで、 …

2025年1月17日

岐阜市幼児教育検討委員会報告(平成20年1月31日) (PDF 188.3KB) pdf

ことができない」、「感情をコントロールすることができな い」など、いわゆる「小一プロブレム」といった問題が報告されている。こうい った問題は、幼保と小学校の…

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_幼小をつなぐ (PDF 2.5MB) pdf

ことをどう使うか 心情、意欲、態度が育つ中で、よりよい生活を営もうとする どのように社会・世界と関わり、よりよい人生を送るか

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_家庭教育を応援する (PDF 2.4MB) pdf

ment))ことで、感情を 落ち着かせたり、安心感を得たりします。自分を無条件に守ってもらえる人への信頼感を育み、 心理的につながりながら、独り立ちへと向か…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

す。 他のお友達の気持ちを想像したり自然 に手を貸す様子が見られるようになっ た。園の中にハンディーを抱えたお友 達が当たり前にいたため、園全体に共 …

2025年1月17日

いただいたご意見と岐阜市の考え方 (PDF 242.1KB) pdf

する力や共同性、 感情をコントロールする力」と修正してはどうか。また、 「非認知能力を育むこともまた」とあるのを「非認知能力 を育むことこそ」と修正しては…

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