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岐阜市では学校に行きづらいと感じる子どもたちのために様々な居場所づくりや支援を行っています。 詳しくはこちらのパンフレットをご覧ください。 岐阜市の様々な…

尊厳への理解とは、かけがえのない生命をいとおしみ、自らもまた多くの生命によって生かされていることに応えようとする心の表れを言います。 生命の尊厳への理解が必要…

です。 学校に行きづらいと感じる 児童生徒に対し、家庭訪問, 相談室等別室での学習支援 を中心としたふれあい活動等 を通し，支援を行います。 各中…

学校に行きづらいと感じる子どもたちのための オンラインフリースペース だれかと ふれあえる 「みちる～む」にはこんな 願いが込められています 未知……

あんなに違いが出るわけがないと思 う。そういった意味では、今回、市の認知件数のデータを提示いただいたけれども、岐阜市の取り 組みを評価するにあたっては必ずし…

について学ぶ 〇かけがえのない自他の命を守る 一人ひとりが価値ある大切な存在 として互いに認め合う 〇「親切・思いやり」「友情・信頼」 「相互理解・寛…

防教育への忌避感、自傷行為を無視する態度 •性教育（特に避妊教育）への否定的な姿勢 •公正世界信念（善行は報われ、悪行は罰を受ける） •理不尽な出来事（災…

い ※働きやすさだけが高い学校では、学校単位 での抑鬱傾向が高く、同僚信頼が低調 ※働きがいだけが高い学校では、学校単位で の抑鬱傾向は低く、同僚信頼は…

由と平和を尊ぶまちをきずくため １ 自然をいかし、人間を尊重する、住みよいまちをきずきます。 １ 青少年には夢、老人には安らぎのある、心のかよった…

由と平和を尊ぶまちをきずくため １ 自然をいかし、人間を尊重する、住みよいまちをきずきます。 １ 青少年には夢、老人には安らぎのある、心のかよった…

製本等で、東京書籍だけが二重丸になっている。教科書の厚み、 重量、文字の大きさ、形式面というのが中心だと思うが、どうして東京書籍だけが二重丸 なのか。 …

児童もいる。学校に行きづ らい思いをしているが、子どもたちの中では何の壁もなく、すごく楽しく遊んでいたと思う。ただ それが中学になるとどうなのかと娘の時を振…

ケート結果「学校に行きづらいと感じたきっかけ」 （令和５年度：オンラインフリースペース利用者） 児童生徒や保護者の中には、学校に相談しにくいと感じていたり、…

、象徴的なきっか けがない場合に「無気力・不 安」を回答されやすい可能性 が示唆された。 不登校の要因（令和４年度） 学校に係る状況 ２０．３％ 家…

校は、子どもにとって傷つき体験 になるので、また新しいところで傷つき体験をさせたくない。そのためには、その子自身が何を求 めているのかを精度高く把握すること…

たいことについて けがや けんか ・保護者も子どもと共に育っていく。親として育っていく中で、遊びや体験に伴うけがやけんか も学びの一環であるということを…

ながら、公立幼稚園だけが記載されているのは違和感がある。 ・“オール岐阜”で推進するならば、公立は重要な存在なので、「公立」の在り方として示すこと が求めら…

育て方や家庭でのしつけが障がいの原因ではありません。 周囲の人が早い段階で気づき、正しい理解のもとに適切な対応をすることが求められます。 ○国際化の進展に伴…

人ひとりの子どもをかけがえ のない存在として捉え、理解を深めることです。子どもを理解することが出発点となり、そこか ら、一人ひとりの発達を着実に促す関わりが…

るわけ で大概は受けがよい。しかしこれは目先の楽を追求した視点からの 結果。親である立場の者は、子育てをする過程でやはり相当の苦労 をする必要があるのは当…