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。具体的な心理状態を想定して 1回シュミレー ションした経験があるかどうかは違うと思うので、現実の事例や専門家のお話で、全ての 中学校で臨場感ある教育の機会…

うあまり、自分の中で想定したできる範囲のことに留まろうとしてしまって いる子どもたちが多いのではないかと感じる。 〇総括 教育大綱の基本のところ…

おり、あらゆることを想定して文書を作成するべきで すので、委員のご意見を参考に検討させていただきます。 〇水川教育長 ほかにございませんか。 …

でいろんなパターンを想定しな きゃいけない。準備する先生もすごく大変だと思うので、そういった意味で ICT 等いろいろと外部 の力も借りながら、今までの教え…

つきますので、異動を想定して、引継がうまくいくように配慮して連携の担当 -26- 者や管理職が動いていました。先ほど言われた指導要録については、き…

から枝の部分を遊びと仮定して、発達途中の芽という表現 もあると思いました。じょうろで水を注ぐのでもいいですし、土に何かを描いてもいいと 思います。 …

例を参考に、幼保小が想定する共通カ リキュラムに取り入れるのが望ましいのではないか。 ・幼保の段階で、小学校入学までにここまでは身につけておこうとす る…

考えたりする機能等が想定でき うる。 ・幼保小連携等のモデル開発等にも力を入れ、市内の幼保の教職員が 研修のため訪問できる形も想定できうる。 ・共通…

わっていくイメージが想 定されているということでしょうか。 ○小出義務教育審議監兼学校指導課長 おっしゃるとおりです。実践発表の中で子ども …

どのような場合 を想定しているのでしょうか。 ○小出義務教育審議監兼学校指導課長 現時点では、パフォーマンステストと対話練習 の回数が限られてお…

」であ る。場面を想定した提示は、イメージしやすくたいへん有効である。次に、硬筆の取 り扱いについて。学習したことを、ポイントを生かして練習するように位置付…

なのは、子ども全体を想定した基本目標３でありつつ、まさにその子ら しさ、特性というものを捉えつつニーズが発生している子どもたちに対して支援の手を差し伸べていく…

童生徒地域活動 ５：想定よりも大きな成果があった ４：大きな成果があった ３：成果があった ２：一定の成果があった（課題も多い） １：実施できなかった …

を -18- 想定した施設であれば、１時間の授業のうちに場面に合わせた形態にすることができます。 １時間座っていられない子や集中しにくい子にとっては、と…

・ 多様な学習形態を想定した施設であれば、１時間の授業のうちに、場面に合わせた形態にすることができる。１時間座って いられない子や集中しにくい子にとっては、と…

校できる生徒の受入も想定しています。 今後の方向性 「校内フリースペース」の効果等を検証し、不登校の未然防止や不登校児童生徒への支援に関す るノウハウを市…

いう、そういう形式を想定されているということでよろしいですか。 ○櫻井教育政策課主任 ありがとうございます。 パブリックコメントの段階では、計…

生活に活用することを想定している ことはわかりましたが、それと併せて、蓄積されたログを次の世代の学習を支えるデータ として活用することが望ましいと思っていま…

学習に活用することも想定したルールの整備や破損・紛失時 の補償や情報セキュリティの確保等、ソフト・ハード両面において、安全・安心して使用できる体制 を構築し…

に３〜6回開催 ◆想定される要因 ・周知不足 ・時間がない、 合わない ・興味が持てない ◆解決策 ・広報の充実 ・動画の充実 ・親子で楽しく…