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積んでいく。集中力の持続性がさらに育ってきた。数量や図形についての知識だけを単に教えるのではなく、生活の中で子供が必要感を感じて数えたり、比べたり、様々な形に組…

、関心をもった遊びを持続し発展させ遊び込むことで、子供は、達成感を味わい、やり遂げようとする気持ちをもつようになる。やり遂げようとする気持ちは、諦めずに粘り強く…

な創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○教員の…

な創造性を備 え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会 を自律的に生き、社会の形成に参画できる資質・能力の育 成 《研 修》 ○教員の…

・物的資源の活用 持続発展カリキュラム 学年に外部講師 コミスクの学び支援部 わ か あ ゆ 科 × わ か あ ゆ 探 究 シ ス テ ム 知識 …

する体制を構築し、持続可能なものとすることが期待されています。 幼児教育コーディネーター配置事業 令和４年度 取組・実績 ・市内幼児教育施設を巡回訪問…

その他の課題 ５．持続可能な地域クラブに向けて 2 １．現状 令和５年度 令和６年度 令和７年度 令和８年度～～令和４年度 学校部活動 地域クラブ …

革を進める • ⇒持続可能な形を考える スポーツ庁「 運動部活動の地域移行に関する検討会議提言参考資料」 、 2022年6月、 p.3 文部科学省「 学校…

い ●将来にわたり持続可能な岐阜市型地域クラブ ・ 休日部活動の地域移行の現状 ・ 移行に取り組む中で見えてきた課題と今後の取組 ●休日部活動の地域移行…

よいだろうが、それは持続可能なもの ではないと思っている。行政主導であれば、各地域一律のやり方となるだろうし、あ る程度の税金投入も必要になるだろう。地域ク…

りながら、今後、 持続可能な形となるような検討を進めていこうと思っております。 ○水川教育長 そのほかございましたらお願いいたします。よろしいでし…

て ・将来にわたり持続可能な岐阜市型地域クラブ 休日部活動の地域移行の現状、移行に取り組む中で見えてきた課題と今後の取組について 招聘者説明 ・部活動の…

ような非常事態でも、持続 可能な方策について検討し、放課後の子どもの居場所や学びを支える仕組みづ くりを期待する。 対応 〇放課後児童クラブについて…

に、この水辺の環境を持続させる責任が生まれたのです。僕がこの仕事を続けるため には、今あるこの水辺の環境に責任を持ち、持続させていく必要があるため、人の育成や…

徒数を増やし、学校を存続させていくというものですが、この制度 を利用して不登校対策を行うことも一つではないかと私は思っています。 また、先ほど後藤先生が…

たり前。他学校でも、持続可能を ・限られた時間で高い効果を出すために、自己の能力の向上＋他職員との協働を ・給特法「月４５時間／年３６０時間」は守るべきもの…

実現に貢献する、 持続可能な教育環境を実現環境 これからの新しい時代の学び舎が目指すべき姿 ５ ２．新しい時代の学びを実現する学校施設の事例 学び 柔…

スキル向上 施策⑫持続可能なデジタル専門組織の整備とデジタル専門人材の確保・育成 方針・目標 全ての学校で、デジタル・シティズンシップ教育の概念に基づき、児…

設、地球環境に優しい持続可能な地域づくり、地球環境保全のための課題、木材 を活用した学校施設づくり等、様々な課題を受け止めながら、岐阜市の特性を踏まえた、 …

くなど、有意義でかつ持続可能な取組となるよ う活動の充実・改善を支援していきます。 家庭教育学級の開催 子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力…