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授業・評価改善事業 ページ番号1003957　 更新日 令和3年10月15日 印刷大きな文字で印刷 授業・…

学校によっては、土曜授業、学校行事などで開放できない日、時間があります。 希望日時を伝え、学校行事が無いかを事前に学校へ確認してください（誰に確認したか書き留…

において「英語科」の授業を実施し、低学年から段階的に指導を行うことで、中学校の指導へとつなげています。 教育課程特例校実施状況等について （PDF 151.1…

支援教育 授業・評価改善事業 令和5年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和4年度 岐阜市教科用図書採択情報 令和6年度　岐…

導と評価の計画～」を授業づくりに役立てること で、児童生徒一人一人の学力の向上を図ること。 ・教科書の内容に準じた「コンパスカリキュラム ～指導と評価の…

トを生かす「遠隔合同授業」とは？ Day3：岐阜市が提案する「学びの多様化を実現する学校」とは？ ※詳細なプログラムは、別添チラシをご覧ください。 …

1年間 35 週の授業の中で探究に割り当てられるのは週 2 時間程度である。その時間で子どもたちの個別最適な力 4 を伸ばし、自己決定、探究する力…

トレードを取り上げて授業を行っている学校もございますので、そのようなところ から徐々に広げていくということが必要だと感じました。今の話を学校に伝えながら、各 …

業（弁護士による出前授業） 予測不可能な未来社会を見据え、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子…

、管理職の先生から、授業で ICT 教育を実践して児童生徒に接する 先生方まで様々ですので、どこまで推進計画を落とし込めるかが、まさに課題である格差 の解消…

所 ６F 会議室 講義 3,600人の調査から見えた シニアと子どもの相乗効果 講師：岐阜大学大学院 教育学研究科 吉澤 寛之 教授 １２/５日…

学校訪問や私も学校で授業をさせていただく際にとても違和感があるの は、1 人の生徒が手を挙げて発言すると「賛成です」とか「いいです」と全員で答えるのは岐阜特 …

において「英語科」の授業を実施し、低学年から段階的 に指導を行うことで、中学校の指導へとつなげている。 （３）保護者及び地域住民その他の関係者に対す…

生がその学級の多くの授業 を担当する良さもあるのではない か。 教科担任制でより専門性の高い授業ができると考え ています。ただし、１年生から９年生全…

、またその成果を 授業公開を通じて、全学校へ共有しています。 これまで、２０年以上にわたり実践を継続し、人間尊重の意識と態度を身に付けた児童生徒の 育成に…

の保育公開、小学校の授業公開を、幼稚園、保育所（園）、認定こども園、関係施設など 多様な幼児教育施設と小学校の職員が互いに参観し、幼小の円滑な接続について有識…

について説明します。講義15分1.導入・説明 ①自分の業務内容を、例を参考として、10〜20枚程度付箋に書き ます。 ②業務分析シートに、付箋を貼ります。…

・・・児童生徒の授業への満足度や教職員への信頼感、学校生活への安心感等の学校の風土 や雰囲気を把握し、学校運営を改善します 文部科学省 COCOLOプラン…

究の時間に位置付け、授業として取り組んでいます。生徒は取締役を中心 として企画運営を行い、生徒一人ひとりが店舗とそれぞれの課に所属し、マトリックス組織の中で働…

・・・週に１〜２回、授業終了後から下校時刻頃まで ▮ 放課後学びの部屋 教員ＯＢ、学校司書等の放課後学びの部屋教育活動サポーターを平日の放課後の小学校内…