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想」が文部科学省から提唱されました。本市の取り組み 本市では、本構想を受け、全国的にもいち早く、令和2年9月末までに、市内学校の全児童生徒及び全教職員にタブレ…

想」が文部科学省から提唱されました。 本市では、本構想を受け、全国的にもいち早く、令和２年９月末までに、市内学校の全児童 生徒及び全教職員にタブレット端末…

抜く力を育てることを提唱。 出所：中教審教育課程企画特別部会の論点整理(H27.8) 3 ３ 関連する国の動向 ② ・「社会に開かれた教育課程」を柱とする…

きる力を育てることを提唱 １-３． 教育基盤を支える家庭・地域の有り様 6 地域と学校の連携・協働 ・コミュニティ・スクールとしての 地域学校協働活動…

かりでの教育の実現を提唱しております。先ほどの牧野教授 のお話とも共通しておるかと思います。 スライド5をご覧ください。本市もこれらの重要性をしっかりと認…

びの中の学びについて提唱しております。 遊びの中には、子どもたちの興味、関心を引きつける要素が多様に広がっております。 そんな中で、議論に一番時間を割いた…

どうぞという形を私は提唱 -9- している。 ○水川教育長 学校での機会保障については私も同じように考えている。また、文部科学省への…

私があえて５－４制を提唱したのは、施設分離型を意識しているか -19- らです。２小１中、３小１中で小中一貫校をやってほしいのです。その場合、４－３－２ …