、食物をバランスよく摂取することや適度な運動に取組むことなどを啓 発した。 ○目標3(グローバル社会を生きる力の伸長) 「清流の国ぎふ ふるさと魅力体…
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、食物をバランスよく摂取することや適度な運動に取組むことなどを啓 発した。 ○目標3(グローバル社会を生きる力の伸長) 「清流の国ぎふ ふるさと魅力体…
校給食での適切な栄養摂取(献立作成、物資調達) 今後の方向性 引き続き、子どもたちの健やかな成長を支える安全・安心な学校給食の提供に努めるとともに、 学校…
校給食での適切な栄養摂取(献立作成、物資調達) ②食育を推進します。 ・学校給食を生きた教材として活用した食育推進 ・実践的・体験的活動を通した食に関わる…
参考:平日の朝食摂取状況(%) 小学生 98.6 98.4 98.7 98.7 98.5 中学生 95.8 96.2 96.6 96.3 97.2 …