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何の支障もなく日常的に行うことができる。そのためには相手のことを理解し、英語で自分の思 いを伝えることが当たり前にできている。そういうアウトプットが、子…

け使う 学校や家庭で日常的に活用 学校の共有物 自分の持ち物 端末の 役割 ≪これまで≫教員が選択 ≪これから≫子ども自ら 3 観点③ 岐阜市 I…

橋 市長 私は、日頃から行政の様々な施策にもEBPMということを言っており、何事もエビデンスで様々な 政策の立案であり、またその効果検証もやっていきたいの…

るということを、普段の小中学校の中でもう少し授業の枠として増やしてみたらどうかと思った。 加えて、やはり学校に行きたいと思うよう、学校に行かないとできな…

係機関の連携・協働や平素からの保護者間の関係づくりを促すため、コミュニティ・ス クールの仕組みや家庭教育支援チーム等を活用していただきたい。 こうした取組を…

主催者（団体）の 日頃の活動内容 5 開催日 　　　　　年　　　　月　　　　日（　　　）　～　　　　年　　　　月　　　　日（　　　） （作品等…

生活のあらゆる場面で日常的に異年齢交流が行われる 小中一貫校として多くの活動に取り組んできた →しかし、小学校と中学校は近いが距離がある… 児童生徒の関わ…

の世界を広げていく。日常的にイメージをふくらませるものとの出会いを工夫した環境の構成が大切。※このページは、岐阜市立加納幼稚園の研究実践に基づき作成しています。…

聞こえてくるみたい。日頃から、子供が、季節による変化のあることに気付けるように、ふと自然に目をとめるという余白を、大人ももっていることが大切。（5）廃材シリーズ…

が柔らかくていいね。日常生活の中で並べたり、数えたり、比べたりすることの便利さと必要感に子供が次第に気付き、関心をもって関わろうとすることができるように、活動の…

外国人指 導助手と日常的にコミュニケーションを取ることによって、外国の人と関わったり英語を使っ たりすることに対して抵抗が少なくなってきていることを示唆して…

味が湧きやすい題材や日常生 活に関わった題材となっている。 ・説明文が、作成や調理をするための説明になっ ているため、読む必然性をもって読む学習がで …

内の各団体と協力して日常生活での補導を心がけています。また、青少年の健全育成を図る ため、各団体や諸機関と連携し、有害環境の浄化に努めています。 …

も生徒と共に活動し、日常生活の 中でもコミュニケーションをとっています。 ▮ 小学校英語教育推進事業 平成１６年度から、小学校英語教育推進事業として継…

字も豊富であり、より日常生活を意識したものとなっている。 次に三省堂について。各教材を見開きで構成し、全ての教材に学習目標と振り返り を設置し、さらに、「…

れる教材の位置付け、日常生活へのつながりや、毛筆と硬筆の関連 的指導などに、着目して調査研究を進めた。その結果、４２ページの「評価一覧」にある -4…

わらず、子どもたちが日頃の日常的な興味・関心の中から話題を探すといった題材設 定がなされていて、そういった点で両者ともに○という評価とした。 【教育長】 …

を紹介した。それは、日頃から、苫野先生がおっしゃった内容に非常に近い取組をしているからだ。 この「ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ」は、学習指導要領に基づく学習ではなく、「…

」に位置付けられ、「日常生活に生かすことので きる書写の能力を育成すること」が重視されている。そのため、発達段階に応じた技能を 身に付けられる教材の位置付け…

なり、協働的な学びが日常的に行われるようになったこと、毎時間の 記録が自動的に残ることで、自らの学びをストーリーとして見ることができる ようになったことは、…