・習慣 ・考え ・服装 ・宗教等 ・具体的な場面を通して、抽象的な表現が示すことを学級全員 が理解できるようにする。 ２．課題を確認する。 …
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2024年3月28日
「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB） pdf
こともあり看護師の服装のままで子供を迎えに行きました。次の日，看護 師の A さんは新型コロナウィルスを保育園に運んでいるから登園拒否 をさせろと，保育園…
2023年3月20日
令和4年第12回定例会会議録（11月16日開催） （PDF 206.1KB） pdf
とも 言っており、服飾やファッションといったようなキーワードが入るほうが岐阜市らしいと 思います。やはり、岐阜市らしい文化芸術とは何かということを考えていっ…
2021年10月15日
資料1 （PDF 5.0MB） pdf
分で決定 （持物・服装・髪型等） 個別最適な学び （時間・学習内容・学習場所の選択 教師と生徒との繋がり重視 （個別選択複数担任制・WU・CD） 弾…
2021年7月28日
直接的な人権課題（同和問題）を取り上げた授業づくり （PDF 645.4KB） pdf
を禁止され たり，服装に制限 をされるなどの差 別が行われたこと や，差別がきまり となって，差別を された人々の生活 がさらに厳しくな ったこ…
2021年6月9日
第6回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 402.6KB） pdf
のところ親の関心は、服装はどう だとか、ベレー帽はかぶるのかとかそのような細かい話であると付け加 えさせていただきます。それから４年生以上のお子さんを持つ親…
2022年10月24日
資料2 （PDF 2.5MB） pdf
じ授業実践、登下校の服装 等 ３．具体的な取組③（教務）～教育課程～ 令和３年度との比較から（時間外在校等時間・半日年休取得人数）１ （ R 4 . ８ 月…
2021年7月28日
人権が尊重される人間関係づくり （PDF 561.1KB） pdf
識した行動や，正しい服装等，決まりを守り落ち着いて学校生活を送ること ができる生徒が多い。しかし，少数ではあるものの，きまりを守ろうとする意識が低かったり，活…
2021年7月28日
令和2年度第5回 資料2 （PDF 2.6MB） pdf
変化を正しく学ぶ 服装やおしゃれについて 考えながら、自分らしさや 自分のよさを認めることが できるよう にする。 その他 その他 その他 その他 そ…
