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伸ばし、希望あふれる未来を拓く力を育む教育」の具現を目指すため、「第2次岐阜市GIGAスクール推進計画」を策定しました。   第2次 岐阜市GIGAスクール…

もたちが希望あふれる未来を自ら拓く力を育んでいけるよう、岐阜市の教育のより一層の充実に取り組んでまいります。  岐阜市教育振興基本計画検討委員会 教育委員会…

「自分の将来を見つめよう」 （小学校6年生の実践） （PDF 604.9KB） 「外国人の人権」（中学校1年生の実践） （PDF 802.…

岐阜市の教育の「未来」を考える。「教育」を徹底的に探究する4日間！ Gifu MIRAI’s Education Week 2024 アーカイブのお知らせ…

2年 • 『学校の未来をつくる「働き方改革」』（分担執筆）教育開発研究 所,2024年 • 『統治機構改革は教育をどう変えたか』（分担執筆）ミネルヴァ書 …

を深く知り、岐阜市の未来の担い手としての自覚を育む ① 本物から学ぶ教育により、自分の生き方について考える力を育む

と対話が、これからの未来の学校をつくるときのポイントだと思っている。 義務教育学校ができて、異年齢での活動を通じて、待ってやる、遊んでやる、負けてやる、頼る、…

と行動によって幸せな未来をつくり出せる力を育む 中学校から小学校への活動の広がり 中学校から小学校へ活動報告 小学校での活動を全校へ周知 学年ごとに個人の行…

論を実施 ・自らの未来を拓く力を育む教育の推進 ・一人ひとりに寄り添った教育機会の確保 ・学校業務改革の更なる推進 ・子どもと地域で創るスポーツ・文化芸術活…

兼学校指導課長、小森未来科学審議監兼科学館長、 吉元学校教育デジタル化推進審議監兼学校指導課GIGAスクール推進室長、 今井教育政策課長、歳藤学校安全支…

日この後、「みんなの未来の学校プ ロジェクト」において展開する教育とともに、ハードウェアについても、今後議論をして いきたいと考えております。その際、岐阜市…

動によって 幸せな未来をつくり出せる力を育む 教職員が高い専門性を発揮しつつ、チームとして子どもと向き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジでき…

ルディスカッション「未来社会で求められる力と教育」 YouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続実践研究会　パネルディスカッション「未来社会で…

業） 予測不可能な未来社会を見据え、自ら他者と協調して課題解決に取り組むことができる人材を育成すべく、相互の人的・物的資源を活かして、子ども達が「法的なものの…

4月1日から「子ども未来部子ども支援課」に移管されました。） 就学援助 施設利用 公民館（令和2年4月1日から「市民協働推進部市民活動交流センター」に移…

の維持・更新コスト、将来の財政状況を勘案し、必要な学校施設を適切に維持できるよう、令和2年度（2020年度）からの30年間の対応方針と今後5年間の整備方針を示す…

た。方針の詳細 「未来の輝く学校づくりのために(平成17年8月30日)」 （PDF 244.3KB） 「岐阜市3中学校再編問題協議会」について 中学校にお…

教育プログラム」 将来の地域社会の担い手である子どもたちが、生命の源である海を起点に、より幅広く多様な視点から地域内外の環境を捉え、探究する力を育むため、生活…

＜過去～今＞ ＜今～未来＞ ●これから求められる力とは？ 幼児期にどう育むか？ 児童期にどうつなぐか？ 2 調査テーマ 園における幼児の経験、発達、子…