本文へ

込められています 未知…新しい友だちやまだ 知らないことを知ることが できる場所 満ちる…安心して心が満ち る場所 道…自分の道を見つけら れる場…

｣の実現 未知の状況にも対応できる 思考力・判断力・表現力等の育成生きて働く知識・技能の習得 学びを人生や社会に生かそうとする 学びに向かう力・…

に 北斗をかかげ 未知の世界に 瞳を向けて 清新の意気 かがやくところ 藍川北中学校 鍛える われら 作詞者：平光 善久 作曲者：平光 保 藍川北中学…

をかかげ 未知 み ち の世界 せ か い に 瞳 ひとみ を向 む けて 清新 せいしん の意気 い き かがやくところ …

もたちに提供し、 未知の文化の発見による学ぶ意欲の向上を目指します。 ◦また、小学校を中心とした出前授業、小学生を対象にした体験学習中心の 特別講座、タブ…

もたちに提供し、 未知の文化の発見による学ぶ意欲の向上を目指します。 ◦また、小学校を中心とした出前授業、小学生を対象にした体験学習中心の 特別講座、タブ…

ど ２．一方で、未知の時代の到来（IoTや人工知能の加速度的な発達、高齢化社会等） ○社会の変化に対処できる力を身につけるための教育が求められている …

ど ２．一方で、未知の時代の到来（IoTや人工知能の加速度的な発達、高齢化社会等） ○社会の変化に対処できる力を身につけるための教育が求められている …

子どもたちに提供し、未知の文化の発見による学ぶ意欲の向上を目指し ます。 ・また、小学校を中心とした出前授業、小学生を対象にした体験学習中心の特別講座、タ…

ど ２．一方で、未知の時代の到来（IoTや人工知能の加速度的な発達、高齢化社会等） ○社会の変化に対処できる力を身につけるための教育が求められている …

ど ２．一方で、未知の時代の到来（IoTや人工知能の加速度的な発達、高齢化社会等） ○社会の変化に対処できる力を身につけるための教育が求められている …

子どもたちに提供し、未知 の文化の発見による学ぶ意欲の向上を目指している。 ・また、小学校を中心とした出前授業、小学生を対象にした体験学習中心の特別 講座…

があっ たように、未知の社会、変化が大きく、スピードも速い、そうした激動の時代になると言 われています。そうした何が起こるか分からない、でも確実に変化するで…

りしてそれも読んで、未知の世界にどんどん入っていけると いうことでした。モチベーションを与えることなく、先生が教えたことを覚えなさいとだけやっ ていたら、そ…

も経験したことがない未知の課題に試行錯誤しながら、 これまでのやり方にとらわれず、新たな考え方で対応することが求められる新しい次代を担う子どもたち には、⾃…

も経験したことがない未知の課題に試行錯誤しながら、 これまでのやり方にとらわれず、新たな考え方で対応することが求められる新しい次代を担う子どもたち には、自…

かなければならない。未知で広大な世界にこれから飛 び出していく子どもたちを支えるために、革新的な扉、これを用意しましょうというもの、 これがＧＩＧＡ（Glo…