本文へ

徹明さくら小学校　校区地図及び通学路 徹明さくら 小学校 （木之本小学 校） （徹明 小学校）

3 茜 部 小 学 校 区分 学校名 -33- ※市費職員の囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 （令和７年５月１日現在） …

度に藍川北・厚見中学校区、 令和 3 年度に藍川東中学校区を、岐阜市型小中 一貫校として運営してきました。 これまで、小・中合同の授業・清掃活動等によ …

度に藍川北・厚見中学校区、令和3 年度に藍川東中学校区を、岐阜市型小中一貫校として運営してきました。 これまで、小・中合同の授業・清掃活動等による異学年交流…

や便り等にしまして、校区内に周知を図りたいと思っ ております。 7 ○水川教育長 何号まで出してありますか。 ○熊澤義務教育審…

の通学だと思います。校 区の振り分けについてですが、学校までの距離がどのような基準になっているのか分かり ませんが、例えば、そのような区分けの見直しは、今後…

8年度以降 藍川北校区 藍川北学園 令和7年度WS 対策一覧 【芥見東小学校】 箇所 通学路の状況・危険内容 対策内容 事業主体 対策年度 A1 急…

が設置されていたり、校区を離れて中学校が設置されている等の状況があります。このような現状に対応するため、平成10年8月28日「旧市内の通学区域のあり方について」…

徹明さくら小学校校区図及び通学路 （PDF 580.3KB） PTA部会 計5回開催し、新PTA組織の規約の協議、行事等の調整を行い、12月3日の両校P…

２． 岐阜清流中校区「岐阜市の１２の人権課題」に関わる指導計画より ＜岐阜市の１２の人権課題：○11性的少数者の人権＞ ねらい 性のあり方に関わる偏…

のねらい（岐阜清流中校区共通／今年度、義務教育終了時を見据えて設定） 差別やハラスメント、不利益扱いなどの性別による人権課題があることを理解し、性別や様々な…

がる教育の展開 ・校区を深く知り、岐阜市の未来の担い手としての自覚を育む ① 本物から学ぶ教育により、自分の生き方について考える力を育む

たい資質・能力を中学校区で共有し、義務教育９ 年間での成長を見通した、意図的・計画的・発展的な道徳教育を継続して推進していきます。 また、「一家庭一ボランテ…

ています。 開設校区・・・１２校区（令和６年度実績） 開設回数・時間・・・週に１〜２回、授業終了後から下校時刻頃まで ▮ 放課後学びの部屋 教員…

3 茜 部 小 学 校 区分 学校名 -33- ※市費職員の囲み数字は、会計年度任用職員の数を示し、それぞれ外数とします。 （令和７年５月１日現在） …

ついて →加納中学校区での小中連携は、文化として位置付きつつある。 今年度は幼稚園も含めて実施し、幼小中の連携をさらに図る。 ２ 連続的な学びの実現に向け…

るサポート ○中学校区担当指導主事 による派遣・相談 ・各校に応じた相談、助言に より、実態に即した課題解 決を実践 ・指導主事同士情報を共有 し…

う結果があった場合、校区の中学校に進学することになり ますので、校区の小学校と中学校の先生が結果を受け止めて、中学校でどうフォローして いくのかが大切なので…

と学校配置の不均衡、校区を離れた中学校の設置等改善すべき現状にあり、次のよう に統合並びに再配置を実施することが急務である。」とし、次の提言がなされました。 …

ル校である芥見東小学校区において、シニアの知識や経験を子どもたちへ の教育に活かす仕組みについて、東京大学牧野研究室との共同研究を実施してきました。ここで得ら…