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教育委員会の学校支援機能等の強化 ▶実現の方策・姿勢 ・教育における家庭・地域の役割と責任に対する 意識の向上 ・学校と地域をつなぐコミュニティ・スクー…

育支援センターの 機能強化等の推進 ○幼児期及び幼保小接続期の教育の 質的向上 国の動き 市の取組 等○学校施設整備の推進 ○地域に根差した教育の推…

たに幼児教育センター機能（研究実践機能・子育て支援機能・発達支援機能）を付加して開設しました。平成26年度から幼児教育センター機能を発揮するための仕組みを再構築…

ュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり 〇子どもたちが安心して学べる学校づくり ○災…

ップ ② 居場所機能の充実 ・ 青少年会館諸室の無料開放 ・ ニーズに応じた教育相談の実施 （３）学びの提供 自然活動、体験活動を通して豊か…

5.28 公民館多機能電話設置 8. 5 教育委員長市川康平再任 教育委員長職務代理者川島和男再任 10.20 安藤征治教育長再任 平13.3…

ムでの検討、 対応が機能 ・一人で対応することのない体制の工夫 ・学年主任や管理職などに、報告、相談しやすい雰囲気が醸成 ・信頼し、支え合う教職員集団の実…

ュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり 〇子どもたちが安心して学べる学校づくり ○災…

、地域も含め、社会性機能を強化することができました。 一方で、主に小・中学校が物理的に分かれていることで、9年間を通じた教育課程の編成に苦 慮していること、…

ータをダッシュボード機能により統合的 に可視化し、学校経営・学習指導・教育政策の高度化を図る。 ③ レジリエンスの観点 ・クラウドツールを活用し、大規…

連絡帳のアンケート機能ではなく、Microsoft 365 forms というアンケート機能を使っていた。各 学校で、質問に対する認識の違いがあり、全く使っ…

進するセンター的 機能をもった機関の設置 ② ・不登校の児童生徒・保護者の思いや状況を適切にアセスメントし、 学校、市教委、子ども・若者総合支援センター…

ータをダッシュボード機能により統合的に可視 化し、学校経営・学習指導・教育政策の高度化を図る。 ③ レジリエンスの観点 ・クラウドツールを活用し、大…

して覚えていく。手指機能が高まっていくと、さらに細かな動きができるようになったり、道具が使えるようになったり、モノの操作ができるようになったりしていく。（2）よ…

で従前の一体型と同じ機能というイメージですか。 〇高橋幼児教育課長 幼児教育推進プランの認知度が低いので、見開きにしてデザイン 9 等を…

なファミリー」として機能 ② どの先生からも学べる、どの子ともつながる教育の展開 ・校区を深く知り、岐阜市の未来の担い手としての自覚を育む ① 本物から学…

るそういった教育的な機能が損なわれないようにしなけ ればいけないと改めて思ったところである。 〇益子 委員 教育方法論の分野において、授業中に教…

くりの一つの形として機能していくことも考えられる。 ・ ゆるい部活・地域クラブという選択肢があってもよいと思う。 ・ 保護者のスタンスや各家庭の経済格差が、…

務支援システム 新機能活用（R6年度～） 理解醸成 解決の方向性 取組みの全体像 21 文科省指針 ・「情報ｾｷｭﾘﾃｨﾎﾟﾘｼｰに関する ｶﾞ…

ラム・マネジメントが機能することが重要である。 14 ＜静浦＞がめざした学校づくり ◎「小学校でもない、中学校でもない学校づくり」 をめざす。 ■小学…