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１．目 的 次期計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅（１２年目）教員と、柔軟な発 想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用…

画の振り返り ２ 次期計画の方針 ３ 各事業の推進方策 3 １ 現計画の振り返り ２ 次期計画の方針 ３ 各事業の推進方策 １ 現計画の振り返り …

413.4KB） 次期計画についてパブリックコメントを募集しました！ 案件名：第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） 募集期間：平成29年11月1日（水曜…

トの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が…

１０・１１ ▼ 次期計画に持たせたい機能 ・・・ １２～１５ ▼ 指標についての考え方 ・・・ １６～２１ ▼ 取組みの連…

育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…

トの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が…

育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…

はどうするか追求して次期計画を作ってほしいと思う。 ○水川 教育長 クラウドサービスを用いての保護者への情報発信については、確実に親のところには届…

育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…

1． 目 的 ・次期計画の策定に先立ち、現に学校で学んでいる生徒や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」に ついて考えてもらい、取りまとめられた意見をその…

たものですが、今回の次期計画の策定にあ たり、未来を拓く力といった考え方を新しく示し捉え直す中で、今後、象徴的に使うものとはせず、変 えていこうと考えており…

育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…

終成果を明らかにし、次期計画においても引き継がれるものとして明確化する。 ▼ 可視化の過程で得られた示唆を次期計画に役立てる。 （用語の解説）…

いこと ① ▼ 次期計画の前提となる時代認識 ▼ ＡＩ等の技術革新が社会に及ぼす影響 ▼ 現在の岐阜市の教育に関する認識 ▼ 岐阜市が教育につい…

▼ 検討委員会や次期計画への期待等として下記の意見が出された ※本資料中、「岐阜市教育振興基本計画検討委員会」は「検討委員会」、「岐阜市教育振興基本計画…

差があることなどを、次期計画の検討課題とした。 これらを踏まえ、NEXT GIGA で求められることや検討ポイントを整理した【図表 36】。 …

いま す。さらに、次期計画を踏まえて表現や書きぶりも変更しております。 ○水川教育長 ありがとうございます。 川島委員、お願いします。 …

目上がっています。「次期計画 の前提となる時代認識」、「AI 等の技術革新が社会に及ぼす影響」、「現在の岐阜市の教育に 関する認識」、「岐阜市が教育について…

施していくため、 次期計画の策定開始を待たず、速やかに改定を行う。 ・上記を踏まえ、現行計画の体系・枠組を維持しつつ、的確な補足を行う一部改定とする。 ・…