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2025年2月13日

令和6年第10回定例会会議録(10月2日開催) (PDF 221.5KB) pdf

されているのが記憶に残りました。ICTとかDXは非常に便利なツールになり、その便 利さを向上させるためにクラウドを使い始めると、全く別の管理が必要になってきま…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

学習の問題が 3割、残り 3割は体調の 問題である。体調の問題は心の問題とほぼ同じで、要するに教師や友達、親はもちろん人間関係の 問題になる。それらが積算し…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

) ①映像資料の残り(43分以降)を視聴する。【全体】 ②49 分から始まる「おいしいドレッシング」の部 分をもう一度視聴する。 【全体】…

2023年9月22日

令和5年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月19日開催) (PDF 416.2KB) pdf

ことは、深く思い出に残り、今後の人生の 糧になるはずだ。オンラインにはオンラインのよさがあるが、新規採用された教 員に対する研修に関しては、リアルな場での開…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

0 秒までを視聴し,残りは 第2時に視聴する。 ○映像資料「その時 歴史が動いた」,ワークシート 3 ・ 4 同和問題(部落差 別)を調べる…

2024年7月25日

令和6年第6回定例会会議録(5月29日開催) (PDF 249.4KB) pdf

ますが、3年生は 残り1年なので、少しでも中学生活を過ごせるように、もう少し緩和して、3年生を増やせ るように検討していただければと思います。 ○…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

ことが、非常に不安が残ります。 -20- また、評価の体系図に書いてある達成したい姿、これが子どもに望む姿、未来への扉を開ける力とし ての①~③だと…

2022年10月24日

資料2 (PDF 2.5MB) pdf

●6月は、部員の残りの残業時間を把握しておらず、声かけを怠ってしまった。また、公開授業以外の他の業務 にかかる時間を十分考慮した計画ではなかったため、部員…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

はわぁっと賛同して、残り半分の人はちょっとえっと思う感じに なり、賛否両論がありました。でも終わった後で、私は他の地域から来ましたが、岐阜に骨を埋める覚 悟…

2023年1月19日

令和4年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(11月15日開催) (PDF 338.6KB) pdf

性という言葉が印象に残りました。また、交流で終わ るのではなく、教育課程に踏み込む必要があるとおっしゃられたことも印象的でした。 本日の学校見学では、総合…

2023年3月30日

令和4年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月30日開催) (PDF 446.1KB) pdf

熟ではございますが、残り の期間、一生懸命頑張っていきたいと気持ちを新たにいたしました。 以上です。 〇佐藤事務局長 ありがとうございました…

2021年9月28日

2 教育行財政 (PDF 3.0MB) pdf

の耐⽤年 数である残り約20年)には教育施設として活⽤することとした上で、多様な意⾒を幅広く聴くために、 市主催の会議はもとより、⺠間や大学、地域住⺠との意…

2021年9月27日

令和元年度 第2回 総合教育会議 議事録(11月6日開催) (PDF 547.5KB) pdf

というお話が、印象に残りました。やはり話さないと、コミ ュニケーションをしないと分からないというのは、直感としてはそのとおりだと思います けれども、では、現…

2021年9月24日

令和3年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月20日開催) (PDF 522.3KB) pdf

り、それが非常に心に残り ました。そういった競技や勝負とはまた異なった生涯スポーツ、あるいは趣味とでも言う ようなことも含めて考えていきますと、部活動を単に…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

の耐⽤年 数である残り約20年)には教育施設として活⽤することとした上で、多様な意見を幅広く聴くために、 市主催の会議はもとより、⺠間や大学、地域住⺠との意…

2021年12月23日

令和3年度 第3回 総合教育会議 議事録(10月13日開催) (PDF 636.6KB) pdf

徒を約半数にし、残り半数の児童生徒は自宅でオンライン学習とする、そして次の日は交 代するという形で行いました。この写真は、学校の様子と自宅で学んでいる様子…

2021年12月23日

令和3年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月30日開催) (PDF 674.3KB) pdf

後、一人の 生徒が残り二人に、自分はプロセスごとにこうやって解いたということを説明しています。 全体に向かって発表するのではなく、まずグループの中でお互いに…

2022年3月8日

令和3年度 第5回 総合教育会議 議事録(12月24日開催) (PDF 715.5KB) pdf

情報保護という問題も残ります。しかし、是非その辺は膨らませていっていただきた いと思っております。 それから、医者なんかもそうで、パソコンの画面ばかりを…

2022年3月8日

令和3年度 第6回 総合教育会議 議事録(1月6日開催) (PDF 586.9KB) pdf

校におかれては、あと残り3年ありますので、さらに磨い て、是非よりよいものにしていっていただきたいと思います。どうもありがとうございま した。 ○佐藤事…

2022年3月30日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 227.4KB) pdf

秒 までを視聴し,残りは第2時に視聴す る。 ○映像資料「その時 歴史が動いた」,ワ ークシート 3 分 か る 同和問題(部 落差…

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