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2024年12月5日

令和6年度 第4回岐阜市総合教育会議 議事録(10月15日開催) (PDF 393.2KB) pdf

と、自分にないものに気付かせる、学び取る場の両方あ ったので、こうやって進んだと思った。 私達の世代だと、どちらかというと読み書きそろばんで、漢字や単語は…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

の子等、周りが予兆に気付きにくい子どもたちへの対応は、とても重要である。過剰適 応の子は、後に重篤な症状が出やすい。データでこうした子を見つけていくと同時に、…

2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

ックし、ストレスへの気付きを促す • 児童生徒や保護者からwebで相談等も可能  児童生徒へのwebストレスチェックを通じて、心身の状況を把握、担任教諭等…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

必要感に子供が次第に気付き、関心をもって関わろうとすることができるように、活動の工夫や環境構成の整備が大切である。(6)カフェ屋さんごっこ 毎日、繰り返しごち…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

る。果たして、そこに気付くのか、気付いてどうしたらよいか考える場面になるのか、その時間を保障することが大切、そっと見守っていよう。様々な物に触れる中で、その性質…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

、横並びになった影に気付いた。「あ~、うごいてる~。」「これ、〇〇ちゃんの影~。」「パーってしたら(影も)、パーってなったよ。」と、自分の影と友達の影を確かめる…

2021年8月31日

岐阜こどもの発達研究会との連携 html

容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育(学校)と医療の情報共有による支援体制の一体化 双方の研修会などにおける相互交…

2024年8月30日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

・些細な変容への気付き ・具体的な姿・行動・背景の価値付け 日常的な取組 いじめに正面から向き合い続ける取組 ・いじめを見逃さない日(毎月3日) …

2024年10月4日

第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 875.1KB) pdf

り返り、数学のよさに気付くことができるような工夫がされ ている。 大日本図書では、巻頭に「数学の世界へようこそ」のページが掲載されており、本 編では、…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

学的な見方・考え方に気付き、 統合的・発展的に考えるように促していることが挙げられた。さらに、着眼点2(2)に おいては、「学びをふり返ろう」「ふり返りレポ…

2023年12月21日

第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 (PDF 1.3MB) pdf

たり、地形の特徴等に気付いたりできるようになっ ている。また、レベル3の問い38では野菜作りが盛んな理由の説明を求めることで、 社会的な見方・考え方を働かせ…

2024年1月5日

(1日目)ぎふMIRAI’s資料 (PDF 4.1MB) pdf

と持つことが大切だと気付きました。 (中3) ← YouTube ぎふMIRAI’sチャンネル ぎふMIRAI’sチャンネル 7/7【小学校高学年・中…

2024年2月29日

令和5年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月29日開催) (PDF 347.5KB) pdf

でいることにより早く気付くために は、豊かな共感力と素早い行動力が必要である。そうした対応の時間を確保す るためにも、教職員の業務負担の軽減は必要だと思う。…

2024年3月28日

「外国人の人権」(中学校1年生の実践) (PDF 802.0KB) pdf

感をもっていることに気 付くことができる。 異国の地での生活で困るこ とは何かを仲間の考えと自 分の考えを比較しながら聞 き、お互いに気付けなかっ …

2024年3月28日

「自分の将来を見つめよう」 (小学校6年生の実践) (PDF 604.9KB) pdf

楽し さ・大変さに気付いたり,働くことの意味を考えたりすることができる。 ・調べて分かったことや考えたことをまとめ,仲間と発表し合うことを通して,働くこと…

2024年3月28日

「障がいのある人と自分」(中学校1年生の実践) (PDF 320.7KB) pdf

見方をしている自分に気付き,人との接し方を見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,障がいのある人もない人も共によりよく生きていくため,互い…

2024年3月28日

「友だちになる」(小学校3年生の実践) (PDF 179.2KB) pdf

ことを感じる友情観に気付く。 ・クマとオオカミとどちらの友達になりたいかについて根拠とともに仲 間と意見を交流する。キツネの気持ちを考えることによって、本…

2024年3月28日

「同和問題と自分」(中学校3年生の実践) (PDF 330.8KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身 を深く見つめ直すことができる。 【育 む】これまでの様々な人権問題を振り返ることを通して,差別や偏見にとらわれず,よ…

2024年3月28日

「インターネットと自分」(中学校2年生の実践) (PDF 309.3KB) pdf

心の弱さがあることに気付き,自分自身を深く見つめ直すことができる。 【育 む】まとめの活動を通して,自分の心の弱さを乗り越えて,よりよい生活をしていくために…

2024年3月12日

合同点検対策箇所一覧表(令和5年度) (PDF 171.9KB) pdf

交差点の信号 機に気付かず,赤なのに突っ込んでく ることがある。 ・取締りの強化 ・注意喚起看板の設置 警察 県 対応継続 R6年度以降 令和…

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