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2026年2月25日

令和7年度 第6回総合教育会議 議事録 (1月23日開催) (PDF 593.0KB) pdf

。何年生だからこうと決めつけるのではなく、この子の育 ちの中で今どのフェーズにいるのかといったことを先生方が見極めることが大事で、その育ちをサ ポートしてポ…

2026年2月3日

令和7年第7回定例会会議録(7月2日開催) (PDF 453.4KB) pdf

た。その転校も自分で決めて、その高校で一生懸命学 んで、今年、京都の大学に進学し、「自分の進路、決まりました」と胸を張って私に話しに 来てくれました。京都の…

2026年2月2日

令和7年第11回定例会会議録(10月24日開催) (PDF 357.3KB) pdf

案があって、皆さんで決められたのか、 どのような形で決められましたか。 ○岐阜商業高等学校生徒 その店舗の生徒と取引企業の方と相談しながらデザイン…

2026年2月2日

令和7年第9回定例会会議録(8月25日開催) (PDF 320.7KB) pdf

、その辺をしっかりと決めていただけるとよいと思いますので、よろしくお願いし ます。 ○水川教育長 その他よろしいでしょうか。 それでは、以降の…

2023年11月8日

おうちで幼児教育セミナー|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

環境の力:「自分で決めた」と感じるために 13 1時間12分02秒 子どもの代弁者 14 1時間18分36秒 教育とは代弁 …

2025年9月2日

資料2 (PDF 2.0MB) pdf

するかを関係者一同で決める)のステッ プがある(中原・中村2018: 35-42)。 内容時間配分進行 研修の目的・意義,研修の流れ,○○○○等の使用方法…

2025年9月3日

5 義務教育 (PDF 1.8MB) pdf

ト端末利用のルールを決めたり、異年齢によるグルー プで利用方法を教え合ったりするなど、学校の実態に応じて実施しました。 これらの取組を通じて、子どもたちが…

2025年9月3日

7 社会・青少年教育 (PDF 1.1MB) pdf

を目指します。 決めて、守ろう!「我が家のルール」 岐阜市青少年問題協議会では、家庭教育の啓発運動として、 平成11年度から平成13年度までは「家族…

2025年10月2日

資料1 (PDF 1.7MB) pdf

が安全安心に過ごせ、決められた規律を守ることを重視する取組から、規範意識を高め、学校生 活をつくり出す取組へ ②子どもが決められたプログラムをやり切る集団活…

2025年11月13日

令和7年第4回定例会会議録(3月27日開催) (PDF 410.7KB) pdf

うかどうかを面談して決めております。 〇小森委員 有利になったり不利になったりはしないということですね。もう一点です が、人数の推移をみると、基本…

2025年12月22日

令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 (10月3日開催) (PDF 436.8KB) pdf

場面に応じて子どもが決めるべきところは決 めて意見を表明すべき部分は表明させていくということが表れている提言のように思い、その点でも非 常に肯定的に受け止め…

2021年8月31日

岐阜市学校施設等耐震診断結果|岐阜市公式ホームページ-Gifu city html

と経年状況を考慮して決められる。)を数値化したもの。 CT・SD値:建物にある程度の強度を確保する目的の建物の形状(SD)や累積強度(CT)の指標に関する判定…

2025年2月17日

第2次 岐阜市GIGAスクール推進計画 (PDF 8.9MB) pdf

できる課題を設定し、決められた枠 組みの中で学ぶため、「子どもの主体性」が生み出されて難い状況であったといえる。 だからこそ、子どもたちが主体となる学びの…

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

、なかなか学校現場は決められたルールや採用でしかないが、非常勤でもいいので、 とにかく働ける方の発掘を一生懸命やってもいいのではないかと思う。定年退職や子育て…

2025年3月5日

資料2 (PDF 925.9KB) pdf

ながら、子どもたちに決めさせていく授業を増やせないか。 ○子ども主体の学びの授業に転換する必要がある。授業の規範化を防ぐのは、教育委員会から学校、先生たちにデ…

2025年3月19日

1人1台端末の利活用に係る計画 (PDF 2.6MB) pdf

できる課題を設定し、決められた枠組みの中で学ぶため、「子どもの主体性」が生み出さ れて難い状況であったといえる。 だからこそ、子どもたちが主体となる学びの…

2025年3月25日

「障がいを理由とする偏見や差別をなくそう」(中学校1年生の実践) (PDF 818.7KB) pdf

目、容姿、病名等)で決めつけない。 ⇒ できること、できないことを正しく理解する。 〇勝手に助けが必要という判断をしない。 ⇒ 相手の自主性を尊…

2025年3月25日

「インターネットを悪用した人権侵害」(小学校4~6年生の実践) (PDF 1.3MB) pdf

っていきたいことを決め、宣言する。 ◇学級でこのような問題が起きないようにするために、あなたはど んなことに気を付けてSNSを使いますか。 ・これか…

2025年3月25日

「国際社会と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 655.4KB) pdf

し て考えてしまう決め つけた見方が自分の 中にもあることに気 付き,一人一人の人間 として対等に接して いきたいという思い を深めることができ …

2025年4月10日

岐阜市学校・フリースクール等連携ガイドライン (PDF 1.2MB) pdf

合などは、あらかじめ決められている学習プログラムを活 用することも考えられるが、その場合、その学習活動が児童生徒にとって有効・適切であるかどうかに ついては…

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