画検討委員会 “現行” 岐阜市教育振興基本計画の 全体像 H29.10.19 ■資料3「 “現行”岐阜市教育振興基本計画の全体像」につ…
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画検討委員会 “現行” 岐阜市教育振興基本計画の 全体像 H29.10.19 ■資料3「 “現行”岐阜市教育振興基本計画の全体像」につ…
第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) 第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) 第2回 岐阜市教育…
モラルという言葉が、現行の学習指導要領には記載がある。教科書も同様の記述に なっている。岐阜市ではデジタル・シティズンシップを推し進めているため、現在も、先 …
体制の改善に活用 現行学習指導要領の考え方 主体的・対話的で深い学び(「アクティブ・ ラーニング」)の視点からの学習過程の改善 主体的な学び 深い学び…
ができていないという現行制度は分かりにく い。また、移行時に手続を要し、時には支援が分断されてしまう場 合があり、利用しづらさを感じざるを得ないものになって…
切である。 ・「現行の小学校は先生のレベルが低いから、体制が整っていないか ら・・・」という思いを抱く一部の保護者がいる。保護者たちの信 頼なくして学校…
かせは何か ▲ 現行学習指導要領の詳細記述化 学校の教育課程編成の裁量制限 ▲ 学習指導要領信者である教員の意識改革 カリキュラム・ダイナミズムの制限 …
った。このあたりが、現行の GIGA の運用の中で見えてきた課題で ある。 次の計画について思っていることは、教育はやはりリアルの方が良いに決まっている。…
の他特記事項 ・現行(令和 2 年度〜令和8 年度)は、賃貸借にて整備。 ・今後(令和 7 年度調達、令和 8 年度〜令和 14 年度運用)も同様に、賃…
択検討委員】 現行は光村。指導要領が変わらずに教科書だけ採択替えということだが、今、使っ ている光村の教科書のバージョンと新たな光村のバージョンで、ここ…
【委員】 現行の教科書の使いづらいところも意見を出していただいて、そうしたときにはどのよ うに現場で工夫していくかなどということもやはり大切だと思う…
制服について4 現行の制服 課題 詰襟 セーラー服 カッターシャツ ○性の多様性への配慮や気候の変化への対応が求められている。 性の多様性 現行の制…
に制作した 上で、現行の校歌を愛唱歌等として 残す方向で決定 今後の予定 ②校歌の単語・フレーズ募集 (現在募集中 R6.1.29~R6.2.29) …
新たに制作した上で、現行の校歌を愛唱歌等として 残す方向で決定 ②校歌の歌詞に係る単語・フレーズ募集 ③学校運営協議会が歌詞作成 ④作曲家に…
員免許の在り方 「現行の教員免許区分を前提として、小学校教諭と中学校教諭 の両方の免許状の取得の促進策を講じる方が、より即効性があり、 柔軟な対応が可能と…
ジ)に、「各教科」、現行の採択教科書一 覧もつけさせていただいている。 資料12ページ。教科書採択に向けて、「教科書の発行に関する臨時措置法」に より「…
す。一点確認ですが、現行計画で使わ れているコンパス・キューブ、またコモン、チャレンジ、サポートという考え方について、説明では発 展的という言葉がありました…
かと思います。 現行の教育振興基本計画は、コンパス・キューブやコモン、チャレンジ、サポートといった概念を用 いながら、かなり構造的に練られ組み立てられたも…
成果を認識。 ④ 現行の6−3制の中で6−3とは異なる学年段階の区切りを導入している取組(4− 3−2制)の方が多くの成果を認識。 ⑤ 9年間の教育目標を…
児童生徒数は減少し、現行の学校規模を維持することが困難な 学校が増加しています。小規模校での活力ある学校教育の展開と、教育の質の維持・向上の手法 の一つとし…