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2024年9月13日

表紙から目次 (PDF 902.4KB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2024年8月30日

令和6年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.5MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2025年1月17日

第2回議事録 (PDF 453.5KB) pdf

ごく幸せで楽しんで、生きがいになったりして、家庭を、家族を持つことの素晴らし さを知っていただきたいという活動を続けています。種まきをしている段階ですが、これ…

2023年8月30日

令和5年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 6.0MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2023年8月30日

表紙から目次 (PDF 902.5KB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに自らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2023年9月22日

令和5年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月19日開催) (PDF 416.2KB) pdf

そが働きがいであり、生きがいであると思う。限られた勤務時間を より実質化するためには、どのような業務改善が必要かというところに目を向け て取り組むべきだと思…

2024年2月29日

資料2 (PDF 988.6KB) pdf

時間こそが働きがいや生きがいにつなが るのであり、そうした時間を持てる学校にしていく必要がある。 ・ 教員自らの意思で参加できるサークルは少ない。こうした取…

2022年8月29日

表紙から目次 (PDF 1.2MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2022年8月29日

令和4年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 5.4MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2022年9月30日

令和3年度点検評価報告書 (PDF 1.8MB) pdf

む一方、シニア自身の生きがい増進となることを目的とし、研究機関 (国立大学法人東京大学牧野研究室)とも連携しながら事業を進め ています。 令和3年度取組…

2022年12月14日

令和4年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録(10月19日開催) (PDF 323.6KB) pdf

う喜 びや充実感、生きがいを感じることができたからです。翻って現場の教員の状況を見ると、 そういう思いに至らない方が一定数いるのではないかと思います。こうし…

2023年3月31日

「仕事と自分」(中学校2年生の実践) (PDF 240.0KB) pdf

りを大切にしながら、生きがいややりがいをもって生きていこ うとする心を育むことができる。 3 単元指導計画 時 過程 ねらい 学習活動 ★指導の…

2021年9月27日

令和元年度 第2回 総合教育会議 議事録(11月6日開催) (PDF 547.5KB) pdf

りの幸せを考えても、生きがいを持って生きら れるような社会をつくっていく必要があるだろうということで、それを学校教育のあり方 にも視点として落とし込みながら…

2021年9月28日

表紙から目次 (PDF 1.6MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2021年9月24日

資料3 (PDF 1.7MB) pdf

ーツ活 動の充実(生きがいづくり) ○スポーツ協会の活性化(普及・強化・指導者育 成) ○市民総合体育大会(スポーツイベント)の充実 (参加者の拡大)…

2021年9月24日

参考2-1 (PDF 1.5MB) pdf

〜学校教育〜 生きがいを見つけ、人生を豊かに 幸せに生きる人々があふれるまちへ すべての市民 一人ひとりの 共通理解 第 一 編( 理 …

2021年9月24日

令和3年度 第1回 総合教育会議 議事録(7月20日開催) (PDF 522.3KB) pdf

にとっては、部活動が生きがいであり、部活動のために学校に行っている と言っても過言ではないほど、本当に大好きなようです。どうしてそんなに好きなのかと 聞くと…

2021年9月28日

令和2年度点検評価報告書 (PDF 2.0MB) pdf

む一方、シニア自身の生きがい増進となることを目的と し、研究機関(国立大学法人東京大学牧野研究室)とも連携しながら以下の事業を進めています。 ①ぎふスーパ…

2021年11月19日

令和3年度版 岐阜市の教育(全編一括ダウンロード) (PDF 7.6MB) pdf

しみ・貢献することで生きがいをもつ生涯学習の生き方を進めます。 ここに⾃らの意思を明らかにするため「生涯学習都市」を宣言します。 元 気 ・ 健 …

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

、かつて、役立ち感は生きが い感、誰かに役立っていると思うとファイトが湧くというスローガンを作り、学校経営を進めたことを 思い出しました。子どもたちだけでは…

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