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校風土の調査で子ども目線からの意見も聞いておりますので、今 後、この評価を見ていく際に、そうした内容も参考にしていきたいと思います。 また委員が仰ったよう…

偏ったかかわり/教師目線の願いや思い → 子どもの行動の背景にある気持ちへの視点や子どもの目線に立つ姿勢を広げていく ② 事例検討会の意義 定期的事例検…

ような形で、生徒の目線で伝えるといった取り組みもしております。地元という意味で は、アントレプレナーシップ教育を昨年度から本格的に行っています。地元は鏡島地…

っしゃるとおり、大人目線なとこ ろがあると作っていて思っております。子ども同士の関わりというのも、小さい時から育ん でいくべきものだと思いますので、その辺に…

なる」「子どもと同じ目線で興味を持っ たり、共感したりする」といった子どもへの関わりが、子どもの「がんばる力」に影響するとし ています。 子育てに関して…

分に、「子どもと同じ目 線で興味を持ったり、共感したりする」という、素敵な言葉を書いていただいています。 何でも一緒に体験することが乳幼児期は大切で、子ども…

民活動 で、上から目線かも知れないのですが、お母さんやお父さんたちが、子どもを持てたこと をすごく幸せで楽しんで、生きがいになったりして、家庭を、家族を持つ…

岐阜」が、 保護者目線なのか、それも大事だし、あとは、子どもの保育・教育的な目線も大事だと思 っています。バランスのとれたところを模索しながら考えていければ…

援をするか、専門家の目線 からアドバイスするようなシステムを作っていただけたらよい。そういう市町村も最近は増 え、放課後デイサービスから訪問支援とか行かれて…

ちんと見ていくという目線がすごく大事だと思います。安心の輪の中できちん と育てるということが本当の基本にあって、その中で少し特徴があるとか難しいなと周り の…

に、子どもたちを見る目線がやはり必要だと思います。「こういうことをやる とこんな大人になるよ」と脅しみたいにすることがありますが、子どものうちは失敗して も…

なっていないかという目線はしっかり持たなければいけないと思う。 働きやすさと働きがいの４つの区分の中で、４番の働き方は下手をすると過剰適応で長期にわた っ…

れによって、皆が同じ目線を持つようになり、結果としてチームは非常に強くなるのである。これまでの学校と同じように、上から下へ、というやり方ではなかなか自分事になら…

学習者である子どもの目線に立って見やすく、扱いやすい構成にな っていることについての意見をいただいている。採択替えの年度ではないこと、現場で使 用する先生方…

れによって、皆が同じ目線を持つように なり、結果としてチームは非常に強くなる。一緒につくることや対話の中で本質を言葉にし合うことで、自分事になっていく もの…

、光村図書では、生徒目線での、読書案内をしており、画面右側にあるように、 中学校の 1日の生活とリンクさせたり、様々な分野の図書を掲載したりして、どの生 徒…

ので、ぜひそういった目線で教育の在り方を考えていけるとよいと思います。 ○佐藤事務局長 ありがとうございました。 それでは、川島委員、お願…

者 の方々の思考や目線が変わる必要があると思っています。 また、教育委員会で考え、現場で実施される様々な施策について、そのフィードバック がしっかりさ…

管理者の方々の思考や目線が変わることが必要。 学校組織の在り方について 21 参考（第３回 主な意見） 教員の意識について ・ 教員には、専門家として…

もを 育てるという目線になることは、とてもよいことだと思っています。１０歳前後で子ども たちの捉える世界は変わってきますので、従来のような、６年生で一旦終わ…