と 次の問い ①知的好奇心 の喚起 ②課題の 設定 ③解決方法の 模索 ④自分なりの 追究・取組 ⑤自分なりの 結論づけ ・興味関心の言語…
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2023年11月8日
おうちで幼児教育セミナー｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
アタッチメントと非認知的な心の発達 講師／遠藤 利彦氏（東京大学大学院教育学研究科教授） ※オンライン開催のため、音声・画像に一部乱れがあります。 乳幼児…
2025年12月22日
令和7年度 第4回総合教育会議 議事録 （10月3日開催） （PDF 436.8KB） pdf
大切なことかと思う。知的好奇心をかきたてるこ と、それをもちろんこの学んでいく姿の中で育んでいただきたいと思うが、それと同時に学びたいと思 うためには問題と…
2026年3月31日
令和7年第13回定例会会議録（12月24日開催） （PDF 421.8KB） pdf
ま す。要するに、知的な問題がない子どもでも 18 歳で就労する子どもは少数派なのに、特別 支援学校の高等部の子どもは、なぜか 18 歳で就労してしまいます…
2026年3月26日
生き方「障がいのある人と共に生きる」（中学校1年生の実践） （PDF 282.1KB） pdf
】 □森野 歩（知的障がい） ・しゃべり方が特徴的 ・こだわりが強い ・自分の担当の仕事に一生懸命に取り組める ・言われたことをそのまま受け止め…
2026年4月16日
岐阜市の特別支援教育 （PDF 2.0MB） pdf
由 ● 病弱 ● 知的障がい 特別支援学校に入学し、特別なカリキュ ラムにより、一人ひとりのニーズに応 じたきめ細やかな教育を行います。 特別支援学級…
2026年4月16日
特別支援学級・通級指導教室設置一覧 （PDF 186.1KB） pdf
中学校 学校名 知的 自・情 肢体 病弱 難聴 言語 LD等 巡回 学校名 知的 自・情 肢体 病弱 難聴 LD等 巡回 岐 阜 ○ ○ ○ 岐阜清流 ○…
2026年4月13日
令和7年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.5MB） pdf
権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生徒指導…一人ひとりのよさや可能性の伸長と、自己実現に向けた自己指導能力の獲得 ○教育相談…一人ひ…
2025年8月1日
（参考資料）基本目標1にかかる取組 （PDF 560.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ら、人権課題に対する知的理解を深めたり、自分なりの関わり方について主体的に考える場を意 図的に位置付けるなど、指導カリキュラムの充実を図っていきます。 人権…
2021年9月21日
ドキュメンテーション 4歳児｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
る。そのような子供の知的好奇心（何を楽しんでいるのか）や思考力（「どうして？」「どうしたら？」）を、大人が読み取り、受け止めたり認めたりすることで、子供の遊びは…
2025年9月3日
5 義務教育 （PDF 1.8MB） pdf
権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生徒指導…一人ひとりのよさや可能性の伸長と、自己実現に向けた自己指導能力の獲得 ○教育相談…一人ひ…
2021年9月22日
ドキュメンテーション 3歳児｜岐阜市公式ホームページ-Gifu city html
け止めるかで、子供の知的好奇心は圧倒的に広がりをみせる。（4）エンドレスリレー 年長児のリレーを真似て、3歳児も、4歳児に交じって遊びたくなった。リレーっても…
2025年9月2日
資料1 （PDF 2.3MB） pdf
社会性の発達 知的発達 情緒的発達 身体的発達 ＜環境＞ 人 （保護者・教員・仲間…） もの（自然物・人工物） こと（様々な事象） 幼児期 …
2024年8月30日
令和6年度版 岐阜市の教育（全編一括ダウンロード） （PDF 6.5MB） pdf
権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生徒指導…一人ひとりのよさや可能性の伸長と、自己実現に向けた自己指導能力の獲得 ○教育相談…一人ひ…
2024年8月30日
5 義務教育 （PDF 1.8MB） pdf
権教育…人権に関する知的理解と豊かな人権感覚の育成 ○生徒指導…一人ひとりのよさや可能性の伸長と、自己実現に向けた自己指導能力の獲得 ○教育相談…一人ひ…
2024年10月24日
岐阜市の小学校に入学するお子さんをもつ保護者のみなさんへ（チラシ） （PDF 332.1KB） pdf
検査 聴力検査 知的発達スクリーニング検査 など ・入学説明会の案内 ・学費等口座振込依頼書 ・教材申込み（封筒など） ・家庭連絡票 ・…
2025年1月17日
第4回議事録 （PDF 405.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
ているわけですが、認知的な検査もやってみると、やはり認知的なことと運動の関 係性があって、よく遊んでいる子どもたちの方が、もちろん体力も高いのですが、認知的 …
2025年1月17日
第1回議事録 （PDF 556.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
れらは、いわゆる非認知的スキルと言われるものと関わる力であって、 こうした力が自分や他者、地球全体のウエルビーイングをもたらすと考えられています。 日本…
2025年1月17日
第2回資料1 （PDF 654.2KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
前 提 ・非認知的スキルとして、「好奇心」、「協 調性」、「がんばる力」、「自己抑制」、「自 己主張」の５つを掲げており、これらを幼 児期に育んでい…
2025年1月17日
第2回議事録 （PDF 453.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 幼児教育 > 岐阜市幼児教育推進プラン
向かう力もあれば、認知的な能力もあれば、体の動かし方などの運動能力もあるわけ です。その中の一つとして認知能力があるということのバランスを捉えておくべきだと思…
