本文へ

名 特別の教育課程の編成の方針等の公表URL 岐阜市立岐阜小学校 https://gifu-city.schoolcms.net/gifu- e/news…

「特別の教育課程」を編成している 学校訪問・助言 「外国籍児童生徒等対応指導員」 の派遣 成果 の発信 ４ ５ ６ ３．実施事業の具体 ・「日本語初期…

つなぐカリキュラムの編成 講師：西川正晃氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授） 【令和5年度第1回岐阜市幼小合同研修会】架け橋プログラムからみる資質・能力をつ…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 （PDF 85.0KB） 学校における自己評価の結果公表に関する情報 （PDF 92.2KB） …

「特別の教育課程」の編成と実施についての説明 ～５月初旬：岐阜市教育委員会へ「特別の教育課程編成・実施計画」の提出 ～８月：日本語指導研修（２）において…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 学 校 名 特別の教育課程の編成の方針等の 公表 URL 岐阜市立長良小学校 https://gifu…

ける特別の教育課程の編成の方針等に関する情報 【別紙１】参照 ２．学校における自己評価・学校関係者評価の結果公表に関する情報 【別紙２…

間を通じた教育課程の編成に苦慮 ＜理由＞ ● 小・中学校の施設が分かれている。 学校間の移動や授業等の準備に関し、 児童生徒・教員の移動の負担が大きい。…

育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故…

育むための教育課程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づく…

一貫のカリキュラムを編成 ⑥ 岐阜市を教材とした授業実践 各学校での教材開発・授業実施、学校間での教材共有や成果・課題の交流 今後の方向性 柱となる６つ…

科免許所有者によって編成。 ④新たな組織文化の形成。 ・これまでの小学校、中学校にとらわれない新たな組織文化の形成をめざす。 ・小学校でもない中学校でもな…

育むための教育課程の編成 ○コミュニティ・スクールの機能の充実と岐阜市型小中一貫教育の推進 ○あたたかさと働きがいにあふれる学校づくり ○災害、事故…

習内容の前倒し等）が編成でき、余裕時間 を生み出すことで、独自教科の編成、補充的な学習が可能となります。 ②教科担任制の充実により、教科指導の専門性を持った…

育むための教育課程の編成 ■あたたかさと働きがいにあふれる園づくり ■全教職員の共通理解・共通行動による指導体制の確立 ■家庭・地域に開かれた園づく…

ツについては、チーム編成に満たない部員数になったときに、複数校合同部 活動の可能性も探りながら休・廃部について検討を行う。 （６） 多様化するニーズへの対…

間を通じた教育課程の編成に苦 慮していること、児童生徒・教職員の移動の負担が大きいこと、職員の意思統一が容易ではない ことなどの課題を解消していく必要があり…

中一貫した教育課程の編成・実施に関する手引き』 ・心身の成長の早期化 ・自己肯定感の低下 ・学習や友達に対する不安の増加 ・環境変化に対する 心理的負…

通じた教育課程 を編成し、系統的な教育を目指す教育 →9年間を通した教育課程が編成されていなければ小中一貫教育ではない。 連携は当然、一貫教育へ…義務教育…

に開かれた教育課程の編成と実施 ○幼保小連携や小中一貫の考えのもと、地域人材を活用した学校づくりの推進 ○教育環境と学校財務環境の整備 ○災害、事故…