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対処的支援 予防・緩和支援 行動として 表れた子への 対処的支援 いじめ対策監を中心とした教職員の役割→包括的な支援 認めてほしい 尊重してほしい…

せるように、もう少し緩和して、3年生を増やせ るように検討していただければと思います。 ○歳藤学校安全支援課長 入学については、面談を積み重ねてか…

イルス感染症への対策緩和にともない事業所訪問を再開するとともに、タブレット端末 等での遠隔訪問も継続し充実を図ります。 このまちと人から「生きる」を学び、社…

直しによる所得制限の緩和について、お知ら せを配布しました。また、翌年度小学校への入学予定者がいる世帯にも申請書と ともに就学援助のお知らせを配付しています…

る「中１ギャップ」の緩和（不登校、いじめ、暴力行為等の減少、中学校進学に不安を覚える生 徒の減少） ②学習規律・生活規律の定着、生活リズムの改善 ③自己肯…

時数」等による縛りの緩和、そして「到達度主義」の導入 ・EdTech活用を前提とした際の「標準授業時数」の縛りの緩和 ・「到達度主義」に基づく評価と…

を受けて、採用要件の緩和など、対策が講じ られてはいるが、引き続き、人員の確保に向けた取組みを継続していただきたい。 平成27年度事務の点検及び評価…

を受けて、採用要件の緩和など、対策が講じられて はいるが、引き続き、人員の確保に向けた取組みを継続していただきたい。 対 応 岐阜市立の小学校児童9…

、引き続き資格要件を緩和してい く動きはあるかと思います。全国的に支援員の確保が非常に難しい現実があり、 資格要件を緩和することで支援員を確保したいという考…

措置 ・資格要件の緩和、見直し ・指導者人材の育成 ・大学や企業運動部との連携 各学校の実情に応じて 必要人員数を検討 人材確保に 向けた対応も …

ると、縦割り感が少し緩和し、 現実に即したものとなっていくのではないかと思いました。 ○玉置委員長 ありがとうございました。次回に向けて、事務局への…

ますので、基準が 緩和されれば上振れする可能性があります。 昭和 56 年 1,080 学級 昭和 61 年…