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2024年11月14日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

子」であった子どもが自主性(自律性と自発性)を獲得しようとしたとき、反動的に反抗的態度が強く出 ることもあります。 こうした症状や問題行動に適切に対応するに…

2024年6月20日

資料3 (PDF 3.3MB) pdf

生き方を考える 自主 創造連帯 自分をつくる ともに育ち合う 生き方を創りだす 6 3 藍川北学園がめざすもの 若鮎のごとく 藍川で生まれ 長良…

2024年8月30日

7 社会・青少年教育 (PDF 614.0KB) pdf

書活動や学び合い等の自主 的な学習活動を行うことができるようにすることを目的としています。子どもたちは、自主的な学習活動 のほか、放課後学びの部屋教育活動サ…

2024年10月17日

第8回岐阜市教育委員会定例会議事録(抜粋) (PDF 444.7KB) pdf

成は分かった。例えば自主学習に際してICT機器というのは、教科書を使 いながらになるが、どういった学びの要素があるか。 【事務局】 自主学習等では、単…

2024年2月29日

令和5年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月29日開催) (PDF 347.5KB) pdf

校においても、自由や自主性を重んじることは必要だが、 最低限の学力や資質・能力を担保した上で、こうした部分を伸ばしていくこと が必要ではないか。 …

2024年3月15日

義務教育学校ニュース(第6号) (PDF 1.0MB) pdf

小中一貫校):立志・自主・連帯 ② 特色ある教育課程 ・他市の事例:全学年教科担任制、ふるさと学習 ③ 指導体制 ・児童生徒の発達に即した柔軟な学年区切…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標4にかかる取組 (PDF 664.2KB) pdf

した研修プログラムを自主的に企画・運営し、参加者同士で切磋琢 磨しながら活動しています。 今後の方向性 CVS活動に参加する子どもたちを増やすための積極的…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

で読書や学び合い等の自主学習ができる場を提供して います。 令和4年度は、放課後子ども教室を7教室、放課後学びの部屋を14教室で開設しました。 今後の方向…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

活用による、充実した自主プログラムの構築 家族対象事業 【ファミリーDAY、ファミリーキャンプ、ファミリーステイ】 子ども対象事業 【自然は友だちキャンプ】…

2023年6月26日

義務教育学校ニュース(第2号) (PDF 834.3KB) pdf

「やりぬく子」(自主性)、「助け合う子」(社会性)、 「つくり出す子」(創造性)を表している。 ○3本の線の輪(和)の上の方が切れてるのは、 「向上し…

2023年9月5日

岐阜市休日部活動地域移行推進計画 (PDF 828.4KB) pdf

会となる。 ・ 自主性、協調性、責任感、連帯感などを育成する。 ・ 自己の力の確認、努力による達成感、充実感をもたらす。 ・ 互いに競い、励まし、協…

2023年8月30日

7 社会・青少年教育 (PDF 614.0KB) pdf

書活動や学び合い等の自主 的な学習活動を行うことができるようにすることを目的としています。子どもたちは、自主的な学習活動 のほか、放課後学びの部屋教育活動サ…

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

を促すことで、平時の自主学習や、長期休みでの課題配信に効果的 に活用できました。 ・復習のために過去の学年に戻って動画を視聴したり、予習のために授業に先行し…

2023年9月5日

岐阜市中学校部活動指針(令和5年5月) (PDF 305.4KB) pdf

、部活動は、「生徒の自主的、自発的な参加により 行われる」とあるように、同校の生徒の自主的・自発的な参加により行われるものである。 ・学習指導要領の趣旨…

2023年9月22日

令和5年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月19日開催) (PDF 416.2KB) pdf

調査の結果を見ると、自主研修という名称の時間が1日1時間程度ある等、教員 の豊かな時間があったようだ。 ○柴橋市長 加藤委員にお聞きしたいが、…

2023年10月23日

資料2 (PDF 327.4KB) pdf

部活動とは… ・自主的・自発的な参加による、学習意欲の向上、責任感、連帯感の涵養 ・異年齢集団の交流による好ましい人間関係構築力 ・自己肯定感や自己有用…

2021年12月23日

令和3年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月30日開催) (PDF 674.3KB) pdf

異年齢の子どもたちが自主的に集まり活動できる場というものは、基本的には学 校部活動しかありません。部長がいて、新しく1年生が入部してきて、リーダー性のある …

2022年1月25日

令和3年度 第4回 総合教育会議 議事録(11月16日開催) (PDF 546.9KB) pdf

称に変更し、 より自主的に取り組めるよう促していく方法もあるのではないかと思っています。 白川村の取組を伺って、まさに私がこうなると良いと思っているコミュ…

2022年3月8日

令和3年度 第5回 総合教育会議 議事録(12月24日開催) (PDF 715.5KB) pdf

うし、各校や各先生の自主性に任せることも中々進まないところではあるかと 思います。 先日、たまたま子どもが何か調べ物でタブレットを使う宿題をやっていたので…

2022年9月1日

資料2 (PDF 8.6MB) pdf

ト) 習熟度に応じ自主学習する (学習支援ソフト) 話し合う (授業支援ソフト) 調査する (検索/アンケートフォーム) 協働作業する (授業支…

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