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様式任意） 　開催要領案・プログラム案・チラシ案など 4．主催者の活動内容がわかる書類（様式任意） 　規約（概要がわかるもの）、過去の事業実績報告書（活動…

にあたり、国が定める要領に則り、端末の整備や利活用等の計画を策定し公開します。 端末整備・更新計画 （PDF 277.1KB） ネットワーク整備計画…

資料２ 次期学習指導要領に向けた検討状況） ③ 意見交換 2 ●益子委員 ３点お伺いしたい。１点目に、ミライの学校研究会…

り、現行学 習指導要領の改訂に尽力。その後、國學院大學教授を 経て現職。岐阜市では、総合的な学習の時間・ぎふ MIRAI’sについて助言をいただいている。…

明 ・次期学習指導要領に向けた検討状況 協議事項 ・岐阜市の未来の学校の在り方とそれを実現するために必要なことについて 1-６. 第４・５回（会議概要）…

氏 「学習指導要領改訂の方向性」 特別対談 　　田村 学 氏 × 教育長 水川 和彦 【講師】塩瀬　隆之 氏（しおせ　たかゆき） 主催 岐阜市教育…

り方は、次期学習指導要領では、学校の裁量がさらに 大きくなるような議論が今進んでいるところでもあり、教科指導とは別の形で考える価値がある課 題ではないだろう…

」聞き取りメモと対応要領が掲載されています。 岐阜県公式ホームページ「子ども110番の家」（岐阜県警察）（外部リンク） 凶悪犯罪の未然防止を目的とした民…

会会議の運用に関する要領第 3 条に記載の内容を遵守し、会議に参加す る旨の申出書が事前に提出されておりますことをご報告いたします。 それでは、本日の出席…

受けてから、学習指導要領の改訂に先駆けて、小学校における 英語教育について実践・研究を継続しています。平成 27 年度には、英語科の教科学習を小学校 1 年生…

共通＞ 幼稚園教育要領、保育所保育指針 幼保連携型認定こども園教育・保育要領 小学校 学童期 ＜共通＞ 小学校、中学校学習指導要領 幼児期 １ …

② 既存の学習指導要領や検定教科書によらないことから，教職員集 団がゼロから 構想を持ち合い，率直に協議をしながらカリキュラムを 作成する過程で，小・ 中…

ろうか。学習指導要領の違いや教員の教育観の違い、クラス担任制と教科担任制の違 い等、様々な要因が考えられるが、天笠先生はどのように考えているか教えていただ…

。 ・ 学習指導要領（平成２９年３月告示）を踏まえ、資質・能力の三つの柱である 「知識及び技能の習得」、「思考力、判断力、表現力等の育成」、「学びに向かう…

に、大きく①学習指導要領を踏まえた調査項 目 ②第４期岐阜市教育振興基本計画を踏まえた調査項目 ③岐阜市に生まれ育つ 子どもに適した教科書であるかという調査…

４者。各者、学習指導要領の趣旨をもとに、「主体的・ 対話的で深い学び」の実現に向けて、「何ができるようになるか」「何を学ぶか」「どの ように学ぶか」等の観点…

究を進めた。学習指導要領では、国語科で育成を目指す 資質能力として「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」が示されている。その 「知識及び技能」「思考…

激的だった。学習指導要領でも見 方・考え方を働かせると言っているが、見方・考え方はそれ自体では存在しない。表現とか学び 方を発揮する中で見えてくるもので、結…

活用 現行学習指導要領の考え方 主体的･対話的で深い学び（「アクティブ・ ラーニング」）の視点からの学習過程の改善 主体的な学び 深い学び 対話的な…

保育指針、幼稚園教育要領、幼保連携型認定こど も園教育要領について、テレビなどでも具体的な事例などと共に解説されている。保護 者の施設に対する関心も高まって…