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業後の社会的な自立を視野に入れ、一人ひとりの教育的ニーズに応じた個別の指導計画に基づくきめ細かな指導を行っています。 2.特別支援学級 一人ひとりの障がいの…

するの ではなく，視野を広げて考えるこ とのよさにも気付かせていきた い。 ◆内容項目 B－(１１) 相互理解，寛容 自分の考えや意見を相手に伝…

りと グローバルな視野、よりよい社会の実現のために主体的に行動する力など、自分の生き方をつく り出す、未来を拓く力を育むことを目指し、以下の６つの取組を展開…

青少年が広い視野を持ち、世界に羽ばたいていく人材として育っていくためには、一人ひとりが「夢」 や「志」を持ち、たくましく成長していくことが望まれます。…

どを踏まえて、幅広い視野からご意見をいただきたい。 なお、本会議は、８月３１日まで秘密会議で開催している。本会の内容について は、会議後に他言しないよう願…

に先駆けた早期解決も視野に入れた検討を行うため、平成17年11月24日に関係地区の代表者からなる「岐阜市3中学校学校再編問題協議会」を設置しました。またその結果…

青少年が広い視野を持ち、世界に羽ばたいていく人材として育っていくためには、一人ひとりが「夢」 や「志」を持ち、たくましく成長していくことが望まれます。…

対応できる力 ・ 視野を広げ、社会での将来展望を持ち、どう生きていくかを考える先見性、 社会の一員である、シティズン・シップとしての自意識 ・ 過度に失敗…

として、グローバルな視野で活躍できる子を育てる 5 「ぎふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力 自分が育つリアルな「岐阜市」の “人・もの・こと”を…

どを踏まえて、幅広い視野からご意見をいただきたい。 なお、本会議は、８月３１日まで秘密会議で開催している。本会の内容について は、会議後に他言しないよう願…

教育 青少年が広い視野を持ち、世界に羽ばたいていく人材として育っていくためには、一人ひとりが「夢」 や「志」を持ち、たくましく成長していくことが望まれます。…

青少年が広い視野を持ち、世界に羽ばたいていく人材として育っていくためには、一人ひとりが「夢」 や「志」を持ち、たくましく成長していくことが望まれます。…

として、グローバルな視野で活躍できる子を育てる 「ぎふMIRAI’s」で育成を目指す資質・能力 自分が育つリアルな「岐阜市」の人・もの・こ とを深く知り、…

員のおっしゃるとおり視野に入っています。 ○鈴木委員 わかりました。この話し合いの後、パブリックコメント手続きを実施する ことで、一般の方にもこれが…

角にあるお店のツタで視界が悪い ・剪定指導 市 R7年度以降 白山校区 令和6年度WS 対策一覧 【三輪南小学校】 箇所 通学路の状況・危険内容 対策内…

ている。是非、幅広い視野 からご意見をいただきたい。 各種目の報告は、前面モニターとスクリーンに資料を映しながら説明する。教科書 の実物のページを提示す…

いているので、幅広い視野からご意見 をいただきたい。 各種目の報告は、前面モニターとスクリーンに資料を映しながら説明する。教科書 の実物のページを提示…

• 過剰な適応は視野を狭める • 適切な違和感を持つことも大切（特に管理職） •職場での学習・適応には二通りある • 慣れて深まる学び（垂直的な学び）…

⻘少年が広い視野を持ち、世界に⽻ばたいていく⼈材として育っていくためには、⼀⼈ひとりが「夢」 や「志」を持ち、たくましく成⻑していくことが望まれます。…

き、子育ての安心感や視野の広がりを得ている。 (%) 幼児の家庭の実情 51.5 48.6 58.2 44.2 46.4 41.8 幼稚園(n…