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間） ・「図書館と連動」させたスペース ⇒ 読み聞かせ等の異学年交流 ・「自由に個別学習・協働学習」ができるスペース ⇒ 個別最適・協働的な学びのダイナ…

・他教科の授業との関連付け ５ 同和問題（部落差 別）の現状から，今 なお差別と立ち向 かっている人がい ることが分かる。 課題：同和問題…

、表現力等 （例：関連付けて考える） 「学びに向かう力、人間性」 （例：お互いのよさや違いを受け入れる） 教科等横断・系統的な学び P DC Aサイク…

を活用した協働学習と連動し、より効果的な学習を促進する場として可能性を広 げます。 各教科・領域における探究的な学びを促進するため、共有していきます。 子…

そう」では、生活科と関連付けて学 ぶことができる教材を位置づけ、体験と言語活動を組み合わせながら、郷土への誇り や愛着を育むことができるように構成している。…

員会では、教科書との関連付けという 点について話題となり、質疑応答ののち、調査研究結果が適切かつ十分であると全会一致 で議決した。審議をお願いする。 【…

と日常生活や実生活を関連付けた事象を提示するこ とで、理科を学ぶことの意義や有用性の実感及び関心を高めるための取組みを 展開していきます。 基本的…

建て、両者にもう少し連動性が感じられるようにした方がよいのでは。 ・個の大切さとともに、人間だからこその関わり合い、集団の中で協働して学び合 う、コミュニケ…

ていくという、両者の連動性がもう少し感じられると良いのではない かと感じました。 ○玉置委員長 ありがとうございました。一点だけ、最初に言われた文末…

立たせるよう、さらに連動するイメージも 持たせる意味も含め、このようにしております。 ○玉置委員長 要は、探究心と「ぎふMirai’s」で生きるを学…

ペースを設け、教室と連動して使っていくという発想で、施設がつくられていき ました。今回は、その観点も大事にしつつ、さらに教室そのものの在り方まで問い直そう …

を活用した協働学習と連動し、より効果的な学習を促進する場としての 可能性を広げていきます。また、各教科・領域における探究的な学びを促進する場としての活用 を…

さと長良川と伊勢湾を関連付けて、海洋ごみの課題を設定し、学びの最後に「私た ちは環境保全のために、何ができるのか。」というテーマのもと、地域住民に課題解決手法…

す。岐阜市教育大綱と連動す る形で岐阜市教育振興基本計画というものが策定されているわけです。例えば、この教育 大綱を補足するような形で生涯学習であったり、文…

に、他の教育活動との関連付けなど、より効果的な取組みとな るよう検討していきます。 [１／２成人式・立志の集い] １０歳（小学校４年生）で「１／２成人式…

域を巻き込み、地域と連動する 小中一貫校「藍川北学園」でありたい コロナ禍において、 「一緒に」できることはかなり減ってしまったが、 児童・生徒・職員は…

実 現場のニーズと連動させた、地域指導者の確保 「部活動→自己実現の時間」への転換を見据えた布石 施策の方向性や内容について プロジェクト会議で検討・合…

基本計 画の策定と連動してくると考えています。 -6- ○川島委員 前回までの教育委員会では、全面的な改定ではなく、教育大綱のエッセンス を…

就学援助世帯。貧困の連鎖を断ち切る。岐阜市委託事業につき 利用料なし。 • よりそいステーション事業 学習支援時に、学習以外の課題の相談や対応を実施。食糧…

るわけですね。それと連動して、保護者会もオンラインでやります。こんな姿に変わ -18- っていくわけですね。 つまり、授業でのＩＣＴ活用というフェ…