本文へ

学校規模適正化事業―「市中心部の小中学校再編について」 ページ番号1004023　 更新日 令和3年12月6日 …

学校規模適正化事業 ページ番号1004022　 印刷大きな文字で印刷 学校規模適正化事業―「市中心部の…

の4つの場において、適切な指導及び必要な支援を行っています。 各学校の特別支援学級・通級指導教室設置校は以下のとおりになります。 特別支援学級・通級指導教室…

ました。学校における適切な”支援の場”の決定までの流れ 新就学児（5・6歳）や在学児童・生徒の保護者の方などを対象に、リーフレットを作成しました。（2025年…

徴収する額及び目的が適正かつ明確であるもの。 事業の実施場所において、保健衛生及び災害防止に関する措置が講じられているもの。 登壇者、発言者等が2人以上いる…

果検証を行うことで、適切十分な支援体制の構築を 図ります。 生徒指導サポーターの配置 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育１ いじめの防止…

し、必要な学校施設を適切に維持できるよう、令和2年度（2020年度）からの30年間の対応方針と今後5年間の整備方針を示すことを目的とし、本計画を策定しました。岐…

ーズを早期に把握し、適切な指導や必要な支援につなげます。連携内容 発達特性の気付きから支援へ適切につなぐための効果的な手法の開発 教育（学校）と医療の情…

携を図り、より慎重で適切な審議ができるよう努めています。特別な支援を希望するお子さん全員について、就学指導委員会の委員が所属校や園・所等において、集団での様子を…

おける生成 AI の適切な利活用を実現するた めのポイントを示している。 その中で生成 AI は、教職員の業務負担軽減や児童生徒の個別最適な学びの支援への…

い回しにならないよう適切な窓口を教育委員会に置いて、経験のあるスタッ フを配置していくことが、私も必要だと思っています。 そして、堀田議員の障害がある子ど…

回答し、科学的により適切に評価することで、いじめ、不登校などの予防や学力向上を目指す取り組み 教職員の働き方改革 目指す姿 ・自らの働き方を見直し、心身と…

た子の要因を分析し、適切な支援に繋げれば、救われる ケースが増える。支援と発達障がい等の早期支援の充実で不登校は大きく減らせる可能性がある。 ○教育と医療の…

回答し、科学的により適切に評価することで、いじめ、不登校などの予防や学力向上を目指す取り組み 29 教職員の働き方改革 目指す姿 ・自らの働き方を見直し…

16 学校適正配置ということも、さけては通れない。1つは本当に少子化が進んできて、同級生が数え るくらいしかいない学校が出てきていること。もう 1つ…

ろいろな大人が学校に適切にいて、ITC も教えてくれたり、探究の 相談にのってくれたり、そういう出会いと繋がりをうまくつなげられるような仕掛けや仕組みがで …

的に応じ て情報を適切に収集している。 ③いじめ問題と自分との関わりについて考え続 けてきたことによって，自らの行為が未来社会 に深く関わっていること…

、リアルとデジタルを適切 に使い分ける必要があり、学校内の状況に応じた適切な判断が必要になることが理解できる。 （２）デジタル環境の最適化 第…

的に 応じて情報を適切に収集している。 ③外国人に対する人権課題と自分との関わりに ついて考え続けてきたことによって，自らの行 為が未来社会に深く関わ…

る情報につ いて適切に情報を保護（収集データの取扱い、個人情報保護など）する意識を高め、規 定に沿って適正に取扱う。 【児童生徒】 ・ＤＣ教育の…