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2025年7月1日

子育て学びフィールド 幼児教育セミナー/わくわく親子セミナー html

に向けて、子どもとの関わり方など子育ての参考となる情報をお伝えするセミナーを開催します。 幼児教育セミナー 講師を招いた講演を行います。会場またはオンライン…

2025年6月27日

幼児教育セミナーの参加者募集 html

学ぶ意欲が育つ大人の関わり~誰もが幸せに生きるために~ 申込み締め切り日 令和7年7月25日(金曜日) 申込み 必要 申込み方法 …

2025年7月7日

教育課程特例校実施状況等について (PDF 151.1KB) pdf

人指導助手と積極的に関わり、母語以外の言語 や、日本を含めた様々な国の文化に触れることで、児童は人種や文化の多様性を体験的に学ぶこ とができる。このことは、…

2023年11月8日

おうちで幼児教育セミナー html

に向けて、子どもとの関わり方など子育ての参考となる情報をお伝えする幼児教育セミナーを開催しています。 開催した幼児教育セミナーを動画でご視聴できます。(一部編…

2025年6月30日

義務教育学校「藍東学園」説明会(令和7年6月3日)における質疑応答の結果について (PDF 287. pdf

11 異年齢の関わりの良さはあるが、 受験、思春期、反抗期などを考える と、同学年集団のほうが良いという 子どももいるのではないか。ストレス など…

2025年6月26日

資料2 (PDF 1.3MB) pdf

て知る 〇他者との関わりについて学ぶ 〇かけがえのない自他の命を守る 一人ひとりが価値ある大切な存在 として互いに認め合う 〇「親切・思いやり」「友情…

2025年6月26日

令和7年度 第1回岐阜市総合教育会議 議事録(5月22日開催) (PDF 394.1KB) pdf

も先生方は子どもとの関わりがずっと中心となっており、学校以外の社会経験が ない方も多い。企業であれば顧客との関係性だとか、取引先との関係で培われるようなスキル…

2024年11月13日

参考1 (PDF 658.1KB) pdf

ちが、さまざまな人と関わりながら、より良い人生、幸せな人生を生きていくためには、生命の尊厳を理解することを前提とし、互いに心を開く対話を重ね る中で、一人ひと…

2025年6月23日

R7義務教育学校ニュース(第5号) (PDF 721.7KB) pdf

をはじめ、「異年齢の関わり」や「地域との関わり」など、 開校から2か月が経過した学校の姿を紹介しました。 1 藍東学園開校に向けての説明 概要 4 (当…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 4歳児 html

が面白くなり、物との関わりが深まる。(2)カプラの塔 「できるだけ高く積むためにどうしたらよいか」を、自分なりに考えて椅子を使うことを思いついた。それなら、「…

2021年9月21日

ドキュメンテーション 5歳児 html

を知っていく。物との関わりが深まることで遊びが面白くなることを知り、土の固さに見合った道具や方法を試しながら、深くなることの面白さを仲間と共有している。(2)お…

2021年9月22日

ドキュメンテーション 3歳児 html

口を出したり。そんな関わりが、なんとも温かい時間。友達と一緒の中で、自分の世界でじっくり遊ぶ楽しさの積み重ねが、人との関わりを広げていく。(11)廃材シリーズ …

2025年1月17日

第2回資料1 (PDF 654.2KB) pdf

育の応援 具体的な関わり 親育ち支援 (自己肯定感・子ども理解) 具体的な関わり 要領・指針等(3つの自立~10の姿等) 子どもの姿を通じた 話合…

2025年1月17日

第4回議事録 (PDF 405.6KB) pdf

員 幼児期から様々な関わり方によって二極化が始まってしまうという点をオ ブラートに包んだ表現なので、このままでよいと思います。保護者の方も含めて、ある意 味…

2025年1月17日

第3回議事録 (PDF 418.6KB) pdf

上に関わる子どもへの関わり方について入れ込むことは非常に難しいので、やはり、一般 の方が見られて分かる主体や遊びを示した方がよいのではないでしょうか。現場の質…

2025年1月17日

第3回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成20年1月31日開催) (PDF 214.0KB) pdf

想3では、健常児との関わりあいは重視せず、子どもが通級す るという形にはこだわらない所で事を進めていくというイメージが 想定される。 ・構想1は、特別支…

2025年1月17日

第4回資料1 (PDF 659.6KB) pdf

ついて 大人の 関わり ・ただ遊んでいることも大事だが、保育者による環境構成や援助によって更なる学びに繋げ られるのではないか。 主 体 ・主体には…

2025年1月17日

第1回資料2 調査結果の概要 (PDF 978.9KB) pdf

9 ⚫ 子どもへの関わり方がわかった 34.6 23.2 27.3 45.6 45.0 52.7 とても感じる まあ感じる ⚫ 自分の視野や人…

2025年1月17日

3.価値の共創に向けた3つのアプローチ_幼小をつなぐ (PDF 2.5MB) pdf

のように社会・世界と関わり、よりよい人生を送るか

2025年1月17日

2.大切にしたい3つのことに関わって (PDF 2.6MB) pdf

え ❺社会生活との関わり ❻思考力の芽生え ❼自然との関わり・生命尊重 ❽数量・図形、文字などへの関心・感覚 ❾言葉による伝え合い 10豊かな感性と…

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