本文へ

。医師や臨床心理士、関係行政機関の職員などが参画しています。※2019年4月から、岐阜市教育支援委員会（旧岐阜市就学指導委員会）に名称を変更しました。学校におけ…

を通して安定した人間関係を作る。 家に引きこもっている児童生徒の活動の場を「自立支援教室」等に広げる。 家に引きこもっている児童生徒の学校復帰を支援する。 …

ため、市内の幼児教育関係者が集い意見を交換するとともに、課題を共有し、解決に向けた行動を起こすための推進体であることを目指し、幼保小接続協議会を設置しました。 …

見や今回の計画と直接関係がない意見については、市の考えは示しておりません。 いただいたご意見と岐阜市の考え方 意見提出数 10通 直接提出：4…

該当する団体と密接な関係を有する団体。 3.暴力団。 4.暴力団、暴力団員またはこれらの者と密接な関係を有する者を構成員に含む団体、その他これらのものと密接…

1回セミナーは、学校関係者が受講対象となりますので、募集はいたしません。場所 岐阜市役所（岐阜市司町40番地1）　6階「6－1大会議室」対象者 おおむね60…

おける自己評価・学校関係者評価の結果公表に関する情報 【別紙】参照 ３．特別の教育課程の実施状況に関する把握・検証結果 （１）特別の教育課…

東中の体育館も工事の関係で使用できない期 間があるので、どちらかは使えるように配慮したいと考 えています。 ８ 説明会のことなどを自治会のお 知…

岐阜市民・教育関係者(岐阜市内・岐阜市外)等 内容 Day1：岐阜市が目指す総合的な学習「ぎふMIRAI's」とは？ Day2：…

紹介(2)：学校教育関係のお手伝い •文部科学省「政策評価に関する有識者会議」委員 •教育委員会等での各種委員： •教育委員会 点検評価（兵庫県、尼崎市、…

者 一般１名、報道関係者２名 ６ 次 第 （１）市長あいさつ （２）協議 「誰もが価値ある大切な存在として認められ…

・認め合える仲間関係を築 きたい （生徒たちの声） ・一人ひとりがいじめの克 服に向けた思いをもち、い じめと向き合っていきたい （生徒たちの声…

・生命の尊厳や人間関係の深い学びの実践 ・子どもを主体とした、探究を核とする 自律的学びの充実 ・学校形態・学び方の多様化 ▶実現の方策・姿勢 ・子…

学校関係者（校長など）約１０名 教育委員会関係者 約２０名 1 義務教育学校「藍東学園」説明会 概要 ２ ○次第 １ 開会あいさつ （…

いじめの防止等に関係する機関及び団体の連携を図る。 (2)岐阜市教育委員会いじめ問題対策委員会 岐阜市いじめ問題対策連絡協議会と連携し、いじめの防止等の…

護者や地域の方と信頼関係を築きつつ、子ども達を取り巻く問題の解決に当たり、子ども達が笑顔で学校生活を送れるようにします。 より良いホームページにするために…

に係る大規模地震対策関係法令及び地震防災対策関係法令の運用細目　昭和55年7月23日　文管助第217号） 参考 Is値：建築物の耐震性能（地震エネルギー…

成23年度から各地区関係団体の代表者が集う「準備委員会」を設置し、学校再編の実現に向けた基本的事項（統合場所等）の検討を続けてきました。統合準備委員会 第1回…

とより、保護者、学校関係者、地域住民の皆様のご理解が不可欠です。そのために平成15年10月には該当校区の代表者から成る「岐阜市旧市内学校再編問題協議会」が設置さ…

。様々な機関との協力関係の一つとして、岐阜地域でよりよい発達障害の支援について研修・研究を定期的に行っている小児科医のグループである「岐阜こどもの発達研究会」と…