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2021年8月31日

岐阜市学校施設等耐震診断結果 html

在する建物を棟ごとに集約したものであります。 耐震診断対象建物 昭和56年の建築基準法改正以前に建築された建物 非木造の2階建て以上又は延べ面積が20…

2025年1月17日

幼児教育振興指針等 html

立幼稚園4園を2園に集約(平成24年度末に岐阜北幼稚園を廃園、平成25年度末に大洞幼稚園を廃園)し、新たに幼児教育センター機能(研究実践機能・子育て支援機能・発…

2025年8月1日

(参考資料)基本目標1にかかる取組 (PDF 560.5KB) pdf

発生した際の 情報集約とともに、校内のいじめ対策委員会を通して解決に導く、早期対応の指導的役割を専門 に行うため、全市立学校に配置しています。また、いじめ対…

2021年8月31日

徹明小・木之本小統合準備委員会 html

会における検討結果を集約した意見書を、平成25年9月に教育委員会へ提出されました。 岐阜市立徹明小学校及び岐阜市立木之本小学校統合準備委員会の検討結果について…

2024年11月13日

令和6年度 第2回岐阜市総合教育会議 議事録(7月22日開催) (PDF 328.1KB) pdf

、個人の情報にそれが集約されて、アクションをとるときに、それにアクセスできる職員は、 極端に言うと1桁でないと、情報漏洩リスク、あるいは意図せずそのことが漏れ…

2025年1月17日

第3回資料1 (PDF 368.4KB) pdf

なる情報(動画等)を集約して公表し、 リンク情報をQRコードにてご案内したいと考えています。 資料2-12Pに、けんかやけがについて、 学びの機会でもある…

2025年1月17日

第1回岐阜市幼児教育検討委員会議事概要(平成19年9月4日開催) (PDF 202.6KB) pdf

うな取り組みの情報を集約し、親 たちが子育てのイメージをよりつかむことができて気軽に参加でき るよう、例えば、市内の親たちに対して「子どもと一緒に遊ぶには …

2025年3月5日

令和6年度 第6回岐阜市総合教育会議 議事録(1月27日開催) (PDF 548.6KB) pdf

に、今後の取り組みが集約されて いる点も、成果として非常によいものだと思う。 もう 1 つ、教育振興基本計画の取組 6、「新しい時代の学びに繋がる教育シス…

2023年11月21日

資料1 (PDF 3.3MB) pdf

情報を収集し、整理・集約する。 ぎふMIRAI’s カリキュラムマネジメント 〇 ぎふMIRAI’sチャンネル・フィールドトリップ等を活用したカリキュラム編…

2022年12月14日

令和4年度 第3回岐阜市総合教育会議 議事録(10月19日開催) (PDF 323.6KB) pdf

育委員会として課題を集約し、 検討、改善して他の学校に横展開していく必要があると思います。導入することが目的で はありません。私たちは、目指すべき姿に近づけ…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

皆様のご意見がここに集約されているということもお伝 え申し上げたいということを強く思っております。ありがとうございました。 ○玉置委員長 ありがとう…

2022年12月27日

資料1 (PDF 1.1MB) pdf

校、公民館、図書館を集約 ともに 造する共創空間共創 埼玉県 志木市立志木小学校 普通教室棟 生涯学習棟 (公民館・図書館) 南 校 舎 小学…

2023年2月1日

資料2 (PDF 860.5KB) pdf

育委員会として課題を集約し、検討、改 善して、他の学校に横展開していくことが必要。教育委員会と学校現場が一体となって取組を進めることが必要。 ・ 学校の業務…

2023年4月28日

義務教育学校ニュース(第1号) (PDF 2.4MB) pdf

・既存の学校施設に集約が可能な規模 ・児童生徒の通学距離への影響が少ない。 ・地域との活発な交流 6 ● これまでの小学校と中学校に加え、 平成28…

2023年6月26日

義務教育学校ニュース(第2号) (PDF 834.3KB) pdf

フレーズ等の要望集約等 専門家への依頼・制作等 ※条例改正や予算の議決がなされた場合のスケジュールです。 検討状況等によってスケジュールを変更します。 …

2023年9月27日

令和4年度点検評価報告書 (PDF 4.6MB) pdf

)が発生した際の情報集約とともに校 内のいじめ対策委員会を通して解決に導くなど早期対応における指導的役割を専門に行います。また、いじめ 対策監の資質向上のた…

2021年11月16日

資料3 (PDF 1.8MB) pdf

表的な場所(地域)で集約するのではなく、どの子にも身近に存在しているこ とが望ましい。 ⇒安心して、居心地よく過ごせる設計。制約の多い場所は不適切。 7 …

2022年1月7日

資料3 (PDF 1.4MB) pdf

は、より多くの情報を集約し、複合的な判断・対処ができるよう、その精度を高めて いってほしい。無論、ツールや情報だけに頼らず、子どもたちと直に向き合うことの絶対…

2021年12月23日

令和3年度 第2回 総合教育会議 議事録(8月30日開催) (PDF 674.3KB) pdf

で近隣校での活動への集約が進めば、保護者の送迎が必要となるなど、どうしても保 護者負担がネックとなり、その結果、さらに加入率が低下してしまうといった悪循環も起…

2022年1月25日

令和3年度 第4回 総合教育会議 議事録(11月16日開催) (PDF 546.9KB) pdf

だけといったように集約して運営するよりも、身近にあって、アクセスしやすい場所に存 在しているほうが良いと思います。また、安心して心地よく過ごせるような設計で…

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