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日から要綱・申請書の様式などが変更となりました。 （令和7年2月1日～）新しい申請書はページ下部からダウンロードできます。岐阜市教育委員会後援名義の使用承認 …

究会との連携　診断書様式（岐阜市版） リーフレットのQRコードからアクセスされた方へ 令和8年度新入学児童「夏の就学相談会」 令和8年度新…

" [入力①] 様式第1号（第8条関係） 岐阜市立学校等体育施設開放使用申請書 …

指導内容・方法、相談手法及び相談・指導の体制があらかじめ明示されており、かつ現に児童生徒の タイプや状況に応じた適切な内容の相談や指導が行われていること。 …

究会との連携　診断書様式（岐阜市版） 連携協定の締結 岐阜市教育委員会と岐阜こどもの発達研究会は、平成30年12月に、学習面・行動面で困難のある子どもへの教…

究会との連携　診断書様式（岐阜市版） ページ番号1003954　 更新日 令和3年8月31日 印刷大きな文字で印…

ちよさを感じながら、やり方（ルール）があることも知っていく。遊びの楽しさが勝ると、自分の気持ちをコントロールして、待ったり、交代したりする等の道徳性や規範意識の…

ぶかなぁ？」「（このやり方は）小さい組さんには難しいね。」等、相手のことや気持ちを考えながら取り組む姿が、頼もしい。“～したい！”という自分の内から湧き出てくる…

久田 氏 教員のスタイルといじめの関係については、エビデンスがある。教員が子どもにとって第一の大 人のモデルであることは間違いない。教員が細かく指導すると…

と思う。その方法論も手法もどちらかという と画一的になっていると思う。やはりそこはもう少し柔軟に子どもたちを交えて、決して子どもた ちに丸投げではなく、先生…

できていないと、そのやり方がわからないのではないかと思います。思いのままに遊び 込むというのは確かにそうですが、どうしても子どもがやりたいことを大人がやらせる…

対的な時間の問題で、手 法が変わっても身に付いてくると発表を聞きながら思った。 今までは、教育のゴールは「人前で喋る」「喋って発表する」ことだった。今はテ…

ません、 こういうやり方をしなければなりませんではなくて、子どもにどのような経験をさせてい くことがいいかという事だと思います。今、この時期のこの子たちが、…

ので、その園に合ったやり方が求められます。これを絶対とは私も思いま せんが、そうして保護者も育っておられる例があるという1つの事実として紹介をさせて いただ…

ュニティを大事にした手 法を模索するとよい。 ・セミナーとなると受け身になってしまうが、参加者同士が繋がれるような企画に取り組んで いってもらえるとよい。…

最近では、生活スタイルの多様化、保護者・幼児と地域との関係の希薄化な ど幼児を取り巻く環境が変わってきており、本来、家庭や地域社会で身に付け 351 …

す。異なる習慣や行動様式をもった子ども同士が関わり合い、お互 いを認め合うことは子どもにとっても貴重な経験となります。 QR 遊びの中の学びを探しに行こ…

会においてもその共通様式の連 絡票に従って話し合いがなされているという、ある程度の一律化さ れた状況で事を進める必要があると思う。「③結果を決める」とは、 …

れば、小学校の学びのスタイルに慣れて落ち着いてゆく。近年 「小１プロブレム」と問題視されるようになったが果たしてどうか。 親の意識や小学校の教師の側の資質等…

に類 似した文書の様式を、来年度１年間で作成する必要がある。その作 成に際しては、「この子を保育所で６年間、このような点を大事に してきて、このように育て…