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い等のある児童生徒の生活・学習支援を行う。 1　ハートフルサポーター（看護）：医療的ケアが必要な児童生徒の支援 2　ハートフルサポーター：通常の学級での支援…

り、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人に対する思いやり、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たします。 幼児教育課では、岐阜市にお住まいの保…

級での支援 学習や生活に支援を要する児童生徒に対し、担任や支援員が、ニーズに合わせたきめ細やかな支援を行っています。新就学児（5・6歳）や在学児童・生徒の保護…

要とされるのは、社会生活における人との関わりが、命あるものとの関わりだからです。自身についての生命の尊厳を考え、生きることの すばらしさに深く思いを寄せること…

もが幸せに自分らしく生活しているかが一番大事だ と思います。進路説明についても、特に草潤中学校は 1 年に 5 回も行っております。だか らこそ、先生たちも…

とか、足元の戦時中の暮らしとか、そのよう な話を聞くのは非常に大事であると思っています。今年度の小中学校の平和教育に関わる 動きを少し紹介させていただきます…

いて （市民協働生活部 市民活動交流センター、ぎふ魅力づくり推進部 図書館・ 2 歴史博物館） ※ (2) 第44号議案 令和6年度岐阜市…

務内容 児童生徒への生活や学習の支援を行う。 ①ハートフルサポーター（看護）：医療的ケアが必要な児童生徒への支援 ②ハートフルサポーター：主に通常の学級…

援が必要な児童生徒の生活 および学習の支援資格要件等 看護師資格を所有する人申込について 申込期間 2024年7月16日（火曜）～12月27日（金曜）申込…

期の学びを活かして、生活科の単元をデザインしよう 講師：西川　正晃　氏（岐阜聖徳学園大学　教育学部教授）第3回幼小合同研修会 日時：令和7年1月23日(木曜…

　新しい理科　６ 生　活 生 活 啓林館 わくわく　せいかつ上， いきいき　せいかつ下 音　楽 音 楽 教育芸術社 小学生のおんがく　１，小学生の音楽　２…

、教育課程について、生活科を中学年以降に拡充するという 案が出ていたが、なぜ中学年以降に拡充するのか十分議論されたのかお聞きしたい。 ●中村校長 …

４月から藍川北学園で生活してきた 私たちが直接、 藍川北学園の特色をお話します。 藍川北学園で感じた変化について ①学校生活 ②授業 ③地域とのつながり…

究する力を育むため、生活科や社会科、理科などの一部の時間に替えて「つながる海洋科」を新設する。「つながる海洋科」においては、これまで実施してきた河川を主な活動フ…

のとおりです。 【生活について】 Q：１年生から９年生で給食を食べる際、量な どが違ってきますが対…

小学校教育「小学校生活を円滑にスタートするために」（岐阜市立黒野小学校校長　古田靖志　氏） YouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続実践…

ることで、身近な社会生活の 中に、根強く存在している偏見や差別を許さない人間の育成に努めています。 本市の人権教育の重点的な取組である、ブロック別学校人権教…

つ中で、 よりよい生活を営もうとする 遊びを通して一体的に 幼児教育施設 ＜共通＞ 幼稚園教育要領、保育所保育指針 幼保連携型認定こども園教育・保育…

きがいの持てる豊かな生活を目指し 一人ひとりのチャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康…

きがいの持てる豊かな生活を目指し 一人ひとりのチャレンジと 地域の連帯のなかで 体 心 まち 自然 それぞれが元気で健康…