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の会社で あれば、部署を超えてグループをつくり、公私にわたる話ができるようにしているが、子どもの場 合、学級という枠を超えるのは難しいと思う。特に、小規模校…

公立保育所の在り方も部署の関係でなかなか出 せないかもしれませんが、オール岐阜でやるならば「公立」の在り方として書くべきだと 思います。公立はすごく大事だと…

が大切です。関連する部署が専門性を活かしながら 連携して対応・支援します。 子どもの小学校入学に際しては、保護者もまた様々な不安を抱えています。保護者の不安…

未来部）等の関連する部署が連携して対応し ます。 小学校生活に関する情報発信 子どもの小学校入学に際しては、保護者もまた様々な不安を抱えて います。不安…

が大切です。関連する部署が専門性 を活かしながら連携して対応・支援します。 小学校生活に関する情報発信 子どもの小学校入学に際しては、保護者もまた様々…

いるが、大学は専門の部署があるくらい、なん とか寄付を集めようとしている。教育委員会がお金をいただくのは難しいかもしれないが、以前も 確か草潤中学校に、企業…

側溝の段差あり。ポストコーンがあるが、柵ではないので危険。西から南への右折車が 急にJAに入るので追突事故の恐れがある。 ・ガードパイプ ・側溝段差解…

か、そしてそれはどの部署が 担当していて、どのような進捗かを教えていただきたいです。というのも、聞くところに よると、県も令和６年度からの実施を目指して教育…

要である。幼保の所管部署を教育委員会に一本化 すると、より実質的な取組ができるのではないかと思う。また、幼稚園と小学校の 連携を進める上で、幼稚園教員の人事…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

、生 活を担当する部署ともちゃんとつながってやれるといいなと思うのです。不登校の子どもの話を聞くと、 ちょっと家がしんど過ぎて、とても学校に来れない。ヤング…

育もある。福祉など他部署とも連携しながら、子どもたち を見守っていくことが必要 ・ 地域内で顔見知りの大人をたくさんつくることが必要。例えば、年齢を問わない…

状・課題共有 ・ ポストコロナを見据えた、DXによる学校業務改革 第 4 回 11/1５(火) 視察：藍川北学園 会議：教育研究所 これからの学…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

ム化 ウイズコロナ・ポストコロナ 「子どもにとって本当に必要か」 ・組織対応の強化と協働の重視、教育課程の見直し（活動、日課、行事、掲示等）、学校の守備範囲の…

る創造的な学びなど、ポストコロナの時代に即した教育や学習の在り方の検討 ・個別最適な学び、協働的な学びの充実を通じた、学習者主体の学校教育システムへの転換 …

革の更なる推進 ・ ポストコロナを見据えた学校業務改革 第 4 回 11/1５(火) 教育研究所 これからの学びを創る 未来の学校の姿 ① ・ 小…

きないのであれば担当部署に回答してほしいという要望が強く ありました。万が一、徹明小学校がなくなるということであればそのこ とについて意見をいただきたいとい…

に関しては、担当する部署が異なると思いますので、おそらく 市教委で決めることができないと思います。 決めることの会議ではなく、決めていただいたことの対応会…

画等）を作成し、関係部署と協議を進める必要がある。 ・市民の知的好奇心を高め、文化の向上につながるよう図書館サービス の具体案（サービスの範囲、収集対象資…