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とともに、近時の新型コロナウイルス感染症対策による長期の臨時休業に伴い、誰一人取り残さない教育や、自ら学ぶ意欲を育てる教育の重要性が顕在化するなど、公教育のある…

が完了しました。新型コロナウイルス感染症拡大に伴うオンライン学習支 援などの誰一人取り残さない繋がりの確保をはじめとし、個別最適な学び、協働的な学びの推進、働…

％） R2 新型コロナウイルス感染症拡大防止のため中止 R3 4,068 4,110 101.0 R4 4,056 4,137 102.0 R5…

51秒 環境の力：コロナ禍とToxic　Stress 11 1時間05分54秒　 環境の力：育児・教育におけるToxic　Stress …

本市では、新型コロナウイルス感染症拡大の中、全国に先駆け令和２年度に１人１台タブレット端末 を導入し、特に通信手段として採用した LTE 通信が、家庭の…

勤務時間外の縮小等、コロナ以来取り組んできたことの一定の成 果が出ていると思った。 その中で大変興味深いのが、欠席・遅刻・早退などは、スマート連絡帳を活用…

査結果で、これは コロナ前もコロナ後も同じような調査結果ということがわかっている。諸外国は結構学力が落ちて 困っていると聞くが、日本の子どもたちの学力が落ち…

令和２年度以降の新型コロナウイルス感染症の蔓延による臨時休業時においても、オンライン同時双方向の 授業支援などで子どもたちの学びを保障し、その後も、毎日…

済的理由」、「新型コロナウィルスの感染回避」による者を除く。 （２）市内小・中学校の不登校児童生徒の割合の推移 全国の小・中学校における不登校児…

がよいかと思います。コロナもあって様々な働き方改革や、効率化 の中で、オンラインによって移動時間、リスクやコストの削減ができ、コロナが開けてリ アルの寄り戻…

岐阜県の県立学校がコロナ禍でオンライン授業を始めた際、これまで ICT を使ったことのないベ テランの先生がパワーポイントを勉強し、大変良いプレゼンテーショ…

.6 R2 新型コロナウイルス感染症拡大防止のため中止 R3 4,110 3,383 82.3 R4 4,163 3,111 74.7 R5 3…

ら令和４年の間、新型コロナウィルス感染症のまん延防止対策として、科学館においても各種事業につい て一部縮小あるいは開催中止となった。 （１） 区…

が完了しました。新型コロナウイルス感染症拡大に伴うオンライン学習支 援などの誰一人取り残さない繋がりの確保をはじめとし、個別最適な学び、協働的な学びの推進、働…

【委員】 コロナ禍により、リコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏することや合唱などを控えていた ので、子どもたちは、箏の演奏に取り組んでいた。「琴」と書い…

が必要である。私は、コロナ禍における学校活動の制限がなくなったことも影響 していると思っている。また、学校の規模もしっかり見る必要がある。規模が小さい場合、不…

。これ は、やはりコロナが明けたというのは相当大きな要因だと思う。コロナが明けただけでなく、コロ ナのときに学校が変わったと思う。今までは学校行事も全てやら…

は本当に素晴らしい。コロナ禍以降、保護者会もリモートで 説明会することが増えて、実際に保護者に来てもらう時とリモートでやる時の明確な違いは、学 校から一方的…

が完了しました。新型コロナウイルス感染症拡大に伴うオンライン学習支 援などの誰一人取り残さない繋がりの確保をはじめとし、個別最適な学び、協働的な学びの推進、働…

んな場にしたい？ コロナ危機でなにが見えた？ 先生はなにをする人？  学校が止まった、一斉休校。 あのとき、授業を進めることが 大切だったのか？ …