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級での支援 学習や生活に支援を要する児童生徒に対し、担任や支援員が、ニーズに合わせたきめ細やかな支援を行っています。新就学児（5・6歳）や在学児童・生徒の保護…

い等のある児童生徒の生活・学習支援を行う。 1　ハートフルサポーター（看護）：医療的ケアが必要な児童生徒の支援 2　ハートフルサポーター：通常の学級での支援…

り、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人に対する思いやり、社会的なマナーなどを身に付ける上で重要な役割を果たします。 幼児教育課では、岐阜市にお住いの保護…

がいのある児童生徒の生活・学習の支援を行う。採用予定人員 1名受験資格 次の1、2すべてを満たす者 1　特別支援教育経験者、もしくは小学校又は中学校教員免…

援が必要な児童生徒の生活 および学習の支援資格要件等 看護師資格を所有する人申込について 申込期間 2024年7月16日（火曜）～12月27日（金曜）申込…

タビュー（新しい学校生活について） 1 （２） 岐阜市立初の義務教育学校「藍川北学園」を紹介 ○放映日時 時間は毎回１８時２０分～１８時２３分 ・５月…

要とされるのは、社会生活における人との関わりが、命あるものとの関わりだからです。自身についての生命の尊厳を考え、生きることの すばらしさに深く思いを寄せること…

小学校教育「小学校生活を円滑にスタートするために」（岐阜市立黒野小学校校長　古田靖志　氏） YouTubeにて閲覧できます。 令和元年度幼保小接続実践…

学校で小学生と一緒に生活を しました。）外壁の色は、藍川北学園の児童生徒の成長の過程 を表しています。 １～４年生は２階【大地】、５・６年生は ３階【清流…

行う施設にあっては、生活指導にあたる者を含め、当該施設の活動を行うにふさわ しい資質を具えたスタッフが配置されていること。 ５ 施設、設備について …

子ども達が笑顔で学校生活を送れるようにします。 より良いホームページにするために、ページのご感想をお聞かせください。 このページの情報は役に…

返し遊ぶことの成果。生活の中で体験を通して、心の中に様々なイメージ思い描き、幼稚園という場所で一人一人異なるイメージが、点でつながる。相手と共有できたイメージの…

てくるよう。子供は、生活の中で心を動かされる体験（感動体験、悔しい思い、発見、思いつき、疑問等）をしたときにそれを親しい人に伝えたくなる。したこと、見たこと、聞…

に教えるのではなく、生活の中で子供が必要感を感じて数えたり、比べたり、様々な形に組み合わせたりする等、遊びを通した経験を積み重ねながら関心をもつようにすることが…

究する力を育むため、生活科や社会科、理科などの一部の時間に替えて「つながる海洋科」を新設する。「つながる海洋科」においては、これまで実施してきた河川を主な活動フ…

近所にはいけ ない生活が続いています。何も悪いことをしていないのにコソコソ隠れる生活で、買い物も市外で ないといけません。精神的に不安定な状況を見ているのは…

もが、その揺れを社会生活に支障がない範囲で収められるように支援するこ とが周囲の大人の役割になります。子ども自身では十分に対応できず、不登校や身体症状などの形…

の学級では、 学習生活をよりよく するために学級会で 話し合い、互いの 意見のよさを 生かして解決方法を 決めていますか。 不登校出現率の低い …

がいのある児童生徒の生活・学習の支援 を行う。 ２ 採用予定人員 １名 ３ 受験資格 次の①②すべてを満たす者 ① 特別…

い等のある児童生徒の生活・学習支援を行う。 ①ハートフルサポーター（看護）：医療的ケアが必要な児童生徒の支援 ②ハートフルサポータ…