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申し上げると、先ほど危険因子の話をしたが、反対の言葉として、保護因子という言葉があ る。この保護因子は、傷つき体験を相殺できることが研究から分かっている。保護…

利益や社会的自立へのリスクが存在することに留意すること。」としている。 加えて、学校教育の意義・役割として、「特に義務教育段階の学校は、各個人の有する能力を伸…

ないというのは大きなリスクの１つとして挙げられるのではないか。不登校の子たちに、オンライ ン上でもいいので、友人関係を構築する手だすけが必要かと思う。 更…

が発生した箇所と水泳危険区域をマップに示しましたので、事故防止のためご活用ください。 長良川危険マップ （PDF 17.2MB） PDFファイル…

、橋等の破損その他で危険な場合、交通機関の停止、自家の被害が著しい場合登校に及びません。 また、学校の臨時休校、開始時刻、時間割等は、学校からの保護者配信メー…

対応できない場合 危険箇所等で捕殺等による対応が困難な場合 やむを得ず使用する場合については、散布期日や時間帯に配慮し、近隣等への周知、散布箇所への…

倒壊し、又は崩壊する危険性が高い。 Is値0.3以上0.6未満地震の振動及び衝撃に対して倒壊し、又は崩壊する危険性がある。 Is値0.6以上地震の振動及び衝…

いや声かけなど、身の危険や不安を感じた時の緊急避難先として、通学路周辺の民家や店舗・事業所（コンビニ、ガソリンスタンド、理容店）など、地域のご協力をいただいて設…

学ぶ ・安全指導 危険予知 ・救急対応 ・食の大切さ ・基本的な生活習慣 ・ソーシャルスキル ・デジタル・シティズンシッ プ など 「安全・安…

うことと、使う上での危険性をどうや ってみんなで理解するかというのは、実は大学も同じですので、ぜひ参考にさせていただ きながら、大学でも考えていきたいと思い…

ことがわかる。また、危険な生き物への注意喚起、熱中症への配慮が掲 載されている。教育出版では、上巻「げんきにすごそう」に、地域や学校での安全や 災害時の対処…

た、得られたデータをリスク予知 へ活用することも今後考えられるとのことだったが、予知後の対応方法につい -6- ても確立していく必要がある。リス…

Ａ Ｉ が リ ス ク 予 兆 を 提 供 誰一人取り残さない個別最適 ・ 協働的な 学びの充実 全ての子どもたちにとって 安心で…

住所 通学路の状況・危険の内容 対策内容 事業主体 対策年度 1 長良橋通り 国道２５６号 本町二丁目信号交差点 西進してくる車が，この交差点の信号 …

②便利な反面，危険な目にあったり，人を傷付けてし まったりすることはないかを考えて書く。 【個人】 ③書いた内容を交流する。 【グループ…

見】 ６．改築後の危険建物等のとりこわし状況 目標を達成した　 長良小学校の旧プールは平成３０年９月２８日にとりこわしを完了した。 長良小学校にプールを…

ることは、極 めて危険です。当たり前の話ですが、労働時間が大変短い人と長い人を平均すると、平均 的な数字が出てしまいます。労働時間は個別に見なければなりませ…

住所 通学路の状況・危険の内容 対策内容 事業主体 対策年度 1 市道 岐阜市菅原町２丁目１６ 浅野花店西の交差点 朝7:30～8:00の間、車や高校生…

が確認された場合は、危険度に応じて迅速かつ適切に修繕や工事を実施しています。 また、本市の学校施設は、築３０年を経過した施設が全体の８割超を占め、今後、これら…

ティズンシップ教育、リスクマネジメント、 いじめ防止や「生き方の探究学習」に係る研修を行っています。 また、若手教員やミドルリーダーを育成するため、学校組織…