ランティアのため、あくまでもサポートにはなりますが、依頼された方から、「シニアリーダーから打合せの連絡がありました。不安なこともありましたが、シニアリーダーにお…
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2022年5月12日
令和3年度の子ども会活動の紹介 html
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会活動の紹介
会の活動(1)「ブックマーカー作り」 地域の高齢者の方が集まり活動をされているサロンへの贈り物として、「リボン」などを活用した「ブックマーカー」を作りました。…
2024年11月11日
2024通信NO.9（チャレ研） （PDF 762.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
知恵の輪」 ■「くまが来た」 活動 D ～レクリエーションを学ぶ～ レクリエーションダンスの時間。 …
2024年3月26日
子ども会活動の手引き 令和6年4月改訂 （PDF 988.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
ンティアのため、あくまでもサポートにはなりますが、依頼 された方から、「シニアリーダーから打合せの連絡がありま した。不安なこともありましたが、シニアリー…
2024年3月26日
子ども会の活動を進める上で困った時は （PDF 271.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会 > 子ども会活動の手引き ～子ども会育成会の役員になられた方へ～
ンティアのため、あくまでもサポートにはなりますが、依頼 された方から、「シニアリーダーから打合せの連絡がありま した。不安なこともありましたが、シニアリー…
2023年8月21日
2023通信No.6 （PDF 312.6KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
向音痴」 「森のくまさん」 ○ネームを決める時に、たくさ ん質問できた。 ○思い切り楽しむことができ た。取り組もうという姿勢で 取り組めた。…
2023年9月12日
2023通信N0.7 （PDF 340.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
が個別に対応してくました。 ３ ■人権研修 「おじぞうさん」 「ハンバーガー」 ○人権について深く理解することが できた。自分の意見を発表…
2022年8月2日
2022通信No.6 （PDF 341.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
ペアバスケット・くまさん誰だ ■アタックチャンス たまご ○主体的に取り組めた。十八番ゲームがで きた。 ○真剣に話を聞けた。楽し…
2022年10月6日
2022通信No.9 （PDF 279.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
ぁんですよ 「くまさん誰だ」「水と ミルク」「野菜」「名前鬼」 「人間技神技」 ■KYT研修 ○KYT でいろいろな発見ができた。自分か…
2022年11月4日
2022通信No.10 （PDF 386.3KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
んの姿に感動した。たくましく思った。素敵な時間でした。 ３ ■ディベート研修 「ペットにするなら犬か 猫か」 「中学生がスマホを持つ ことに賛成…
2021年8月3日
2020通信No.7 （PDF 340.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
行してい く姿をたくましく感じました。話し合いにおいて、進んで意見を出していく姿も、他の仲間への思いやりに あふれていました。仲間との交流を深めながら、自己…
2021年8月3日
2021通信No.3 （PDF 345.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年健全育成・教育相談 > 子ども会
ダーさんが、 うまくまとめて進行されていた。 ・立候補されていてよかった。時間進行 が上手で、すき間の時間もうまく活用 されていた。 ５ ■ジュニ…
