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に頑張って声出しをしたら、全部売れたのでうれしかった。」「様々な場面で、来てくださったお客様とのやり取りをしたけど、笑顔で接したら、笑顔で返してくれてうれしかっ…

不明な点がございましたら、下記「青少年教育係」の子ども会担当者までお問い合わせください。令和6年度岐阜市子ども会育成連合会　岐阜市表彰内申書 令和6年度「岐阜…

動 　入力されたら、下記「申請書等」項目の「＜共済様式＞06」の様式をダウンロードもしくは、令和6年度の手引き（クリーム色の表紙）の該当ページをコピーして…

と活動の相談をしていたら、自分の得意なことでない活動をしたいと言われたがどうしよう」「意見が多くなりすぎて収拾がつかなくなった時はどうしたらいいか」「今回の活動…

成者としての案を作ったら、子どもに関係する部分を子どものリーダーと相談（※5,6年のインリーダーなど）しましょう。例えば、「日にちや時間など大まかなことは、育成…

いては、時期が近づいたら各地域へご連絡をします。ご自身の地域の育成者へお声掛け、希望される方のとりまとめをお願いしています。（役員が必ず参加する必要はありません…

ースを回る中で話をしたら楽しかったし、仲良くなれたのでとてもうれしかった。」「他の地域の遊びは、初めてやるものが多かったけど、どの遊びも楽しかった。簡単にできる…

所でどのように行動したら良いのかということを、インリーダー自身が考え、自分から一歩踏み出せるようにしたい」という育成者の方の願いをもとに、インリーダーの指導部と…

寄りの方が喜んでくれたらうれしいです。」などと感想がありました。本荘子ども会の活動(2)「救命救急講習」岐阜中消防署精華分署の方から、心肺蘇生法やAEDの使い方…

依頼に行けなくなったら、分かった時点で連絡する。（社会・青少年教育課 または担当シニアへ） ４ ジュニアの代表として、自覚をもって活動する。（元気に・楽し…

張っている子がいましたら、ぜひ、別紙２の 内申書にご記入いただき提出をしていただければと考えています。 ※記入例以外に、裏面（P2）にも例を挙げております…

し差別的な発言があったら、見て見ぬふりを するのではなく、自分が止められそうにないもの は相談することを心がけたい。「シンキングエラ ー」や「アンバランス…

成者としての案を作ったら、子どもに関係する部分を子どものリー ダーと相談（※5,6 年のインリーダーなど）しましょう。例えば、「日にちや 時間など大まかなこ…

ージを持っていただけたらと願い、実践例を作成しました。 ご覧いただくことで参考にしていただければと思います。また、「○○の時は、どうしたらよいのか。」 な…

と活動の相談をしていたら、自分の得意なことでない活動をしたいと 言われたがどうしよう」「意見が多くなりすぎて収拾がつかなくなった時はどうしたらいいか」「今回 …

は、時期が近づい たら各地域へご連絡をします。 ・ご自身の地域の育成者へお声掛け、希望される 方のとりまとめをお願いしています。 （役員が必ず参加す…

成者としての案を作ったら、子どもに関係する部分を子どものリー ダーと相談（※5,6年のインリーダーなど）しましょう。例えば、「日にちや 時間など大まかなこと…

・余裕ができたら、確認しながら進めてみましょう。 ２ ゲーム説明は短く、メリハリをつけよう。 ・長いゲームは飽きてきます。５分×１回戦よりも …

願いなどがございましたら、事務 局までご連絡をお願いいたします。 ・当日の参加は、10 月ごろに改めてお聞きしますので、その際に教え てください。 …

ーダーのみなさんだったら、どのように説明し進行しますか。 実際に小学生の前に立ってゲームを進行することを想定し ながら、ゲームを覚えていきましょう。 第…