共に生きている 岐阜市立岩野田中学校 3 年 神谷 康太 (かみや こうた) 美しい自然。自然と触れ合う、小さな子どもやお年寄りの方々。そして…
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共に生きている 岐阜市立岩野田中学校 3 年 神谷 康太 (かみや こうた) 美しい自然。自然と触れ合う、小さな子どもやお年寄りの方々。そして…
私たちの未来を守っていく 岐阜市立陽南中学校 2 年 若山 百萌佳(わかやま ももか) 私は今、気候変動に興味をもっています。なぜなら、学校の…
人が変わっていくために 岐阜市立境川中学校 3 年 奥村隼大(おくむら しゅんだい) 「人が変われるのは、立って何かをした時だけ」この言葉は…
この世界に溢れているおかしな価値観 岐阜市立島中学校 3 年 野々村知紗(ののむら ちさ) 『痩せている=可愛い』などの、何の意味もない価値観…
持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を…
時代、美しい海になっているだろうか? 岐阜市立藍川東中学校 3年 水野 翔(みずの しょう) 今、地球の海の環境がどうなっているか、知っていま…
抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。…
抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。…
持ち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。 そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や、自らの主張を…
抜く力が一層求められています。次代を担う子どもたちには、心身ともに健康で他者を思いやる心をもち、社会的に自立していける、健やかな成長がさらに重要となっています。…
もち、社会的に自立していける、健やかな成長が求められています。そのためには、広い視野と柔軟な発想や創造性などとともに、物事を論理的に考える力や自らの主張を正しく…
い家族の幸せに繋がっているか考えるほど重く受け止めます。私は小学生の頃自分は絶対反抗期にならない と確信し続けていました。しかし、中学生になると何故か親を忌む…
が組み合わさってできている さまざまな問題があります。僕にはそれらを未来を担う世代として、一つ一つを解決する使命とその力があると感じています。だから 僕は現…
、そこの保育園に通っていたある一人の女の子にかけてもらった言葉です。 私には保育士になりたいという夢があります。大変なところもありますが、保育士という仕事は…
だったと、今でも思っています。 自信をつけた僕は、多少の緊張感を抱きながら、でもやはり、楽しみな気持ち、わくわくした気持ちで大半を占め、島中学校に入 学し…
欠かせない存在になっています。私の家の電子レンジは、料理を取り出さないと「できていますよ」 「お料理を取り出してください」と優しく伝えてくれます。プロ野球中継…
習は、ちょっと変わっています。オールイングリッシュの授業もあります。それから、先生から出される様々な課 題について討議し合い、解決策を考え、行動に移すのです。…
て、それが常識となっている時もあり ました。では、いつからこの常識がより認識されるようになったのでしょうか。それは、2019年7月3日に起きたいじめによる中学…
が『ふつう』だと思っていました。誰かと比べることも無く、「これが私の家 族だ」と信じて疑いもしませんでした。しかし、成長するにつれて、その『ふつう』が少しずつ…
々な 言葉があふれています。その言葉たち一つ一つと向き合いその意味をよく考えてから使っている人は、少ないのではないでしょうか。 私が言葉の重みを深く考える…